Nog nooit in de geschiedenis van de mensheid is er zoveel informatie over geweest De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids zoals er nu is dankzij internet. Echter, deze toegang tot alles wat met De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids is niet altijd gemakkelijk. Verzadiging, slechte bruikbaarheid en de moeilijkheid om onderscheid te maken tussen juiste en onjuiste informatie over De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids zijn vaak moeilijk te overwinnen. Dat is wat ons motiveerde om een betrouwbare, veilige en effectieve site te maken.
Het was ons duidelijk dat om ons doel te bereiken, het niet voldoende was om over correcte en geverifieerde informatie te beschikken De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids . Alles waarover we hadden verzameld De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids moest ook op een duidelijke, leesbare manier worden gepresenteerd, in een structuur die de gebruikerservaring faciliteerde, met een schoon en efficiënt ontwerp, en die prioriteit gaf aan laadsnelheid. We hebben er alle vertrouwen in dat we dit hebben bereikt, hoewel we altijd bezig zijn om kleine verbeteringen aan te brengen. Als je hebt gevonden wat je nuttig vond De Engelse taal verkennen in 2023: een uitgebreide gids en je hebt je op je gemak gevoeld, we zullen heel blij zijn als je terugkomt scientiaen.com wanneer je wilt en nodig hebt.
De vroegste vormen van Engels, gezamenlijk bekend als Oud Engels of "Angelsaksisch", voortgekomen uit een groep van Noordzee Germaanse dialecten door naar Groot-Brittannië gebracht Angelsaksische kolonisten in de 5e eeuw; deze dialecten verzetten zich over het algemeen tegen de invloed van de toenmalige lokale bevolking Gewone Brittonic en Brits Latijn talen. Oud-Engelse dialecten werden later echter beïnvloed door Oud-Noors- spreken Vikingkolonisten en indringers vanaf de 8e en 9e eeuw. Het Oudnoors behield destijds zelfs een aanzienlijke onderlinge verstaanbaarheid met bepaalde dialecten van het Oudengels (vooral meer noordelijke dialecten). Middel Engels begon in de late 11e eeuw na de Normandische verovering van Engeland, wanneer aanzienlijk Oud Frans (vooral OudNormandisch Frans) en Latijns afgeleidwoordenschat werd gedurende zo'n driehonderd jaar in het Engels opgenomen.Vroegmodern Engels begon in de late 15e eeuw met het begin van de Geweldige klinkerverschuiving en Renaissance trend van het lenen van meer Latijnse en Griekse woorden en wortels in het Engels, gelijktijdig met de introductie van de drukpers naar London. Dit tijdperk culmineerde met name in de King James Bible en de werken van William Shakespeare. De drukpers standaardiseerde de Engelse spelling sterk,[citaat nodig] die sindsdien grotendeels ongewijzigd is gebleven, ondanks een grote verscheidenheid aan latere klankverschuivingen in verschillende Engelse dialecten.
Like IJslands en Faeröer, isoleerde de ontwikkeling van het Engels op de Britse eilanden het van de continentale Germaanse talen en invloeden, en het is sindsdien aanzienlijk uiteengelopen. Engels is dat niet onderling verstaanbaar met elke continentale Germaanse taal, verschillend in woordenschat, syntaxis en klankleer, hoewel sommige hiervan, zoals het Nederlands of het Fries, sterke affiniteit met het Engels vertonen, vooral met de eerdere stadia.
In tegenstelling tot IJslands en Faeröers, die geïsoleerd waren, werd de ontwikkeling van het Engels beïnvloed door een lange reeks invasies van de Britse eilanden door andere volkeren en talen, met name Oud-Noors en Normandisch Frans. Deze hebben een eigen stempel gedrukt op de taal, zodat het Engels enige overeenkomsten vertoont in vocabulaire en grammatica met veel talen buiten zijn taalkundige clades- maar het is ook niet wederzijds verstaanbaar met een van die talen. Sommige geleerden hebben betoogd dat Engels kan worden beschouwd als een gemengde taal of creoolse- een theorie genaamd de Middelengelse creoolse hypothese. Hoewel de grote invloed van deze talen op de woordenschat en grammatica van het moderne Engels algemeen wordt erkend, beschouwen de meeste specialisten in taalcontact het Engels niet als een echte mengtaal.
Engels is geclassificeerd als een Germaanse taal omdat het deelt innovaties met andere Germaanse talen zoals Nederlands, Duits en Swedish. Deze gedeelde innovaties laten zien dat de talen afstammen van één gemeenschappelijke voorouder genaamd Oud-Germaans. Enkele gemeenschappelijke kenmerken van Germaanse talen zijn onder meer de indeling van werkwoorden in sterk en zwak klassen, het gebruik van modale werkwoorden, en het geluid verandert van invloed Proto-Indo-Europees medeklinkers, bekend als van Grimm en de wetten van Verner. Engels is geclassificeerd als een Anglo-Friese taal omdat Fries en Engels andere kenmerken gemeen hebben, zoals de palatalisering van medeklinkers die velaire medeklinkers waren in het Proto-Germaans (zie Fonologische geschiedenis van het Oudengels § Palatalisatie).
De opening van het oud-Engelse epische gedicht Beowulf, handgeschreven in half-unciaal schrift: Hƿæt ƿē Garde/na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon... ("Luister! Wij van de Speer-Denen van weleer hebben gehoord van de glorie van de volkskoningen ...")
Oud Engels was verdeeld in vier dialecten: de Anglian dialecten (Mercianus en Northumbrisch) en de Saksische dialecten, Kentisch en West-Saksisch. Door de onderwijsvernieuwingen van Koning Alfred in de 9e eeuw en de invloed van het koninkrijk van Wessex, werd het West-Saksische dialect de standaard geschreven variant. De episch gedichtBeowulf is geschreven in West-Saksisch, en het vroegste Engelse gedicht, Caedmons hymne, is geschreven in het Northumbrisch. Modern Engels ontwikkelde zich voornamelijk uit Mercian, maar de Schotse taal ontwikkeld vanuit Northumbrian. Een paar korte inscripties uit de vroege periode van het Oudengels werden geschreven met behulp van een runenschrift. Tegen de 6e eeuw, een Latijns alfabet werd aangenomen, geschreven met half-unciaallettervormen. Het omvatte de runenletters Wynn⟨ƿ⟩ en doorn⟨þ⟩, en de gewijzigde Latijnse letters eth⟨ð⟩ en as⟨æ⟩.
Oudengels is in wezen een andere taal dan modern Engels en is vrijwel onmogelijk te begrijpen voor niet-gestudeerde Engelssprekenden uit de 21e eeuw. De grammatica was vergelijkbaar met die van de moderne Duits: zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, voornaamwoorden en werkwoorden veel meer gehad verbuigingsuitgangen en vormen, en de woordvolgorde was veel vrijer dan in het moderne Engels. Modern Engels heeft casus formulieren in voornaamwoorden (he, hem, zijn) en heeft een paar werkwoordsverbuigingen (spreken, spreekt, spreken, spaak, gesproken), maar het Oudengels had ook naamvalsuitgangen in zelfstandige naamwoorden, en werkwoorden hadden er meer persoon en aantal eindes. Zijn naaste verwant is Oud Fries, maar zelfs enkele eeuwen na de Angelsaksische migratie bleef het Oudengels aanzienlijk behouden onderlinge verstaanbaarheid met andere Germaanse variëteiten. Zelfs in de 9e en 10e eeuw, te midden van de danelaw en andere Viking invasies, is er historisch bewijs dat het Oudnoors en het Oudengels een aanzienlijke wederzijdse verstaanbaarheid behielden, hoewel waarschijnlijk de noordelijke dialecten van het Oudengels meer op het Oudnoors leken dan de zuidelijke dialecten. Theoretisch zou een gewone burger uit bepaalde (noordelijke) delen van Engeland tot in de jaren 900 na Christus een gesprek kunnen voeren met een gewone burger uit bepaalde delen van Scandinavië. Er wordt verder onderzoek gedaan naar de details van de talloze stammen in volkeren in Engeland en Scandinavië en de onderlinge contacten daartussen.
Engelsen hebben veel verschillende manieren gevonden, Souþeron, Northeron en Myddel speche in de myddel van Londen, ... Noþeles door comyxstion en mellyng, eerst met Denen, en daarna met Noormannen, in menye þe contray longage ys asperyed , en soms vreemde wlaffyng, chyteryng, harryng en garryng grisbytting.
Hoewel Engelsen vanaf het begin drie manieren van spreken hadden, zuidelijke, noordelijke en midlands-spraak in het midden van het land, ... Niettemin, door vermenging en vermenging, eerst met Denen en vervolgens met Noormannen, heeft onder velen de landtaal ontstaan, en sommigen gebruiken vreemde stotteren, babbelen, grommen en raspend geknars.
Van de 8e tot de 12e eeuw veranderde het Oudengels geleidelijk taal contact in Middel Engels. Middelengels wordt vaak willekeurig gedefinieerd als beginnend met de verovering van Engeland by William de veroveraar in 1066, maar ontwikkelde zich verder in de periode van 1200 tot 1450.
Ten eerste brachten de golven van de Noorse kolonisatie van noordelijke delen van de Britse eilanden in de 8e en 9e eeuw het Oudengels in intens contact met Oud-Noors, een Noord-Germaanse taal. De Noorse invloed was het sterkst in de noordoostelijke varianten van het Oudengels die in het Engels werden gesproken danelaw gebied rond York, het centrum van de Noorse kolonisatie; tegenwoordig zijn deze kenmerken nog steeds bijzonder aanwezig in Schotten en Noord Engels. Het centrum van het norsified Engels lijkt echter in de Midlands rond Lindsey, en na 920 CE, toen Lindsey opnieuw werd opgenomen in het Angelsaksische staatsbestel, verspreidden Noorse kenmerken zich van daaruit naar Engelse varianten die niet in direct contact waren geweest met Noorse sprekers. Een element van Noorse invloed dat tegenwoordig in alle Engelse varianten blijft bestaan, is de groep voornaamwoorden die begint met TH- (zij, zij, hun) die de Angelsaksische voornaamwoorden verving door h- (hoi, hij, hera). Andere belangrijke Noorse leenwoorden zijn onder meer "geven", "krijgen", "lucht", "rok", "ei" en "cake", waarmee doorgaans een inheems Angelsaksisch equivalent wordt vervangen.
Met de Normandische verovering van Engeland in 1066 kwam er contact met de nu Norsified Oudengelse taal Oud Frans, in het bijzonder met de Oude Normandiër dialect. De Normandische taal in Engeland uiteindelijk uitgegroeid tot Anglo-Normandisch. Omdat Norman voornamelijk werd gesproken door de elites en edelen, terwijl de lagere klassen Angelsaksisch (Engels) bleven spreken, was de belangrijkste invloed van Norman de introductie van een breed scala aan leenwoorden gerelateerd aan politiek, wetgeving en prestigieuze maatschappelijke domeinen. Middelengels vereenvoudigde ook het verbuigingssysteem aanzienlijk, waarschijnlijk om het Oudnoors en het Oudengels met elkaar te verzoenen, die qua verbuiging verschillend maar morfologisch vergelijkbaar waren. Het onderscheid tussen nominatieve en accusatieve naamvallen ging verloren, behalve in persoonlijke voornaamwoorden, de instrumentele naamval werd geschrapt en het gebruik van de genitief naamval werd beperkt tot het aangeven van bezit. Het verbuigingssysteem regulariseerde veel onregelmatige verbuigingsvormen, en vereenvoudigde geleidelijk het systeem van overeenstemming, waardoor de woordvolgorde minder flexibel werd.
In de Wycliff'e Bible uit de jaren 1380 werd het vers Mattheüs 8:20 geschreven: Foxis han dennes, en briddis of heuene han nestis. Hier het meervoudssuffix -n op het werkwoord hebben wordt nog steeds behouden, maar geen van de naamvalsuitgangen op de zelfstandige naamwoorden is aanwezig. Tegen de 12e eeuw was het Middelengels volledig ontwikkeld, waarin zowel Noorse als Franse kenmerken waren geïntegreerd; het werd nog steeds gesproken tot de overgang naar het vroegmoderne Engels rond 1500. Inclusief Middelengelse literatuur Geoffrey Chaucer's The Canterbury Tales en van Thomas MaloryLe Morte d'Arthur. In de Middelengelse periode nam het gebruik van regionale dialecten bij het schrijven snel toe, en dialectkenmerken werden zelfs voor effect gebruikt door auteurs zoals Chaucer.
Grafische weergave van de Geweldige klinkerverschuiving laten zien hoe de uitspraak van de lange klinkers geleidelijk verschoof met de hoge klinkers i: en u: brekend in tweeklanken en de lagere klinkers die elk hun uitspraak een niveau omhoog schoven
De volgende periode in de geschiedenis van het Engels was het vroegmoderne Engels (1500–1700). Het vroegmoderne Engels werd gekenmerkt door de Geweldige klinkerverschuiving (1350–1700), verbuigingsvereenvoudiging en taalkundige standaardisatie.
De grote klinkerverschuiving had invloed op de beklemtoonde lange klinkers van het Middelengels. Het was een ketting verschuiven, wat betekent dat elke verschuiving een volgende verschuiving in het klinkersysteem veroorzaakte. Midden en klinkers openen waren opgebracht en sluit klinkers waren kapot in tweeklanken. Het woord bijvoorbeeld bijten werd oorspronkelijk uitgesproken als het woord biet is vandaag, en de tweede klinker in het woord over ons werd uitgesproken als het woord laarsje is vandaag. De grote klinkerverschuiving verklaart veel onregelmatigheden in de spelling, aangezien het Engels veel spellingen uit het Middelengels behoudt, en het verklaart ook waarom Engelse klinkerletters heel andere uitspraken hebben dan dezelfde letters in andere talen.
Engels begon in prestige te stijgen ten opzichte van Normandisch Frans, tijdens het bewind van Henry V. Rond 1430 kwam de Rechtbank van Kanselarij in Westminster begon er Engels in te gebruiken officiële documenten, en een nieuwe standaardvorm van Middelengels, bekend als Kanselarij standaard, ontwikkeld uit de dialecten van Londen en de East Midlands. In 1476, William Caxton introduceerde de drukpers naar Engeland en begon de eerste gedrukte boeken in Londen uit te geven, waardoor de invloed van deze vorm van Engels werd uitgebreid. Literatuur uit de vroegmoderne tijd omvat de werken van William Shakespeare en vertaling van de Bijbel in opdracht van Koning James I. Zelfs na de klinkerverschuiving klonk de taal nog steeds anders dan het Modern Engels: bijvoorbeeld the medeklinkerclusters/kn ɡn sw/ in ridder, mug en zwaard werden nog uitgesproken. Veel van de grammaticale kenmerken die een moderne lezer van Shakespeare vreemd of archaïsch zou kunnen vinden, vertegenwoordigen de verschillende kenmerken van het vroegmoderne Engels.
In de 1611 King James Version van de Bijbel, geschreven in vroegmodern Engels, zegt Mattheüs 8:20: "De vossen hebben holen en de vogels van de ayre hebben nesten." Dit illustreert het verlies van naamval en de effecten ervan op de zinsbouw (vervanging door onderwerp-werkwoord-object woordvolgorde, en het gebruik van of in plaats van de niet-bezittelijke genitief), en de introductie van leenwoorden uit het Frans (Ayre) en woordvervangingen (vogel oorspronkelijk betekent "genesteld" had OE vervangen fugol).
Verspreiding van het moderne Engels
Tegen het einde van de 18e eeuw, de Britse Rijk had het Engels verspreid via zijn koloniën en geopolitieke dominantie. Handel, wetenschap en technologie, diplomatie, kunst en formeel onderwijs hebben er allemaal toe bijgedragen dat Engels de eerste echt wereldtaal werd. Engels vergemakkelijkte ook wereldwijde internationale communicatie. Engeland bleef nieuwe koloniën vormen, en deze ontwikkelden later hun eigen normen voor spraak en schrijven. Engels werd overgenomen in delen van Noord-Amerika, delen van Afrika, Australazië en vele andere regio's. Toen ze politieke onafhankelijkheid verkregen, een aantal van de nieuwe onafhankelijke staten dat had er meerdere inheemse talen ervoor gekozen om Engels als officiële taal te blijven gebruiken om de politieke en andere moeilijkheden te vermijden die inherent zijn aan het promoten van de ene inheemse taal boven de andere. In de 20e eeuw werd de groeiende economische en culturele invloed van de Verenigde Staten en haar status als een supermacht na de Tweede Wereldoorlog heeft, samen met wereldwijde uitzendingen in het Engels door de BBC en andere omroepen zorgden ervoor dat de taal zich veel sneller over de planeet verspreidde. In de 21e eeuw wordt Engels meer gesproken en geschreven dan ooit tevoren.
Naarmate het moderne Engels zich ontwikkelde, werden expliciete normen voor standaardgebruik gepubliceerd en verspreid via officiële media zoals openbaar onderwijs en door de staat gesponsorde publicaties. 1755 Samuel Johnson publiceerde zijn Een woordenboek van de Engelse taal, die standaardspelling van woorden en gebruiksnormen introduceerde. 1828, Noah Webster publiceerde de Amerikaans woordenboek van de Engelse taal om te proberen een norm vast te stellen voor het spreken en schrijven van Amerikaans Engels die onafhankelijk was van de Britse norm. Binnen Groot-Brittannië werden niet-standaard dialectkenmerken of dialectkenmerken van een lagere klasse in toenemende mate gestigmatiseerd, wat leidde tot de snelle verspreiding van de prestigieuze variëteiten onder de middenklasse.
In modern Engels is het verlies van grammaticale naamval bijna volledig (het komt nu alleen voor in voornaamwoorden, zoals he en hem, ze en haar, die en wie), en de SVO-woordvolgorde staat grotendeels vast. Enkele wijzigingen, zoals het gebruik van doe-ondersteuning, zijn universeel geworden. (Eerder Engels gebruikte het woord "doen" niet als algemeen hulpmiddel zoals Modern Engels doet; aanvankelijk werd het alleen gebruikt in vraagconstructies, en zelfs toen was het niet verplicht. Nu, doe-ondersteuning met het werkwoord hebben wordt steeds meer gestandaardiseerd.) Het gebruik van progressieve vormen in -ing, lijkt zich uit te breiden naar nieuwe constructies en vormen zoals werd gebouwd komen steeds vaker voor. Ook regularisatie van onregelmatige vormen gaat langzaam door (bv gedroomd in plaats van gedroomd), en analytische alternatieven voor verbuigingsvormen komen steeds vaker voor (bijv beleefder in plaats van beleefder). Ook het Brits-Engels ondergaat veranderingen onder invloed van het Amerikaans-Engels, aangewakkerd door de sterke aanwezigheid van het Amerikaans-Engels in de media en het prestige dat wordt geassocieerd met de VS als wereldmacht.
Vanaf 2016, 400 miljoen mensen spraken Engels als hun eerste taal, en 1.1 miljard spraken het als tweede taal. Engels is de grootste taal op basis van het aantal sprekers. Engels wordt gesproken door gemeenschappen op elk continent en op eilanden in alle grote oceanen.
De landen waar Engels wordt gesproken, kunnen worden gegroepeerd in verschillende categorieën, afhankelijk van hoe Engels in elk land wordt gebruikt. De "binnenste cirkel" landen met veel moedertaalsprekers van het Engels delen een internationale standaard van geschreven Engels en beïnvloeden gezamenlijk de spraaknormen voor Engels over de hele wereld. Engels behoort niet tot slechts één land, en het behoort niet alleen toe aan afstammelingen van Engelse kolonisten. Engels is een officiële taal van landen die worden bevolkt door weinig afstammelingen van moedertaalsprekers van het Engels. Het is ook verreweg de belangrijkste internationale communicatietaal geworden wanneer mensen die geen moedertaal delen elkaar overal ter wereld ontmoeten.
Drie cirkels van Engelssprekende landen
Percentage van London inwoners voor wie Engels vanaf 2021 hun primaire taal was
De Indiase taalkundige Braj Kachru onderscheiden landen waar Engels wordt gesproken met een drie cirkels model. In zijn model
de "inner circle"-landen hebben grote gemeenschappen van moedertaalsprekers van het Engels,
"outer circle"-landen hebben kleine gemeenschappen van moedertaalsprekers van het Engels, maar wijdverbreid gebruik van Engels als tweede taal in het onderwijs of bij uitzendingen of voor lokale officiële doeleinden, en
"expanding circle"-landen zijn landen waar veel mensen Engels als vreemde taal leren.
Kachru baseerde zijn model op de geschiedenis van hoe Engels zich in verschillende landen verspreidde, hoe gebruikers Engels verwerven en het scala aan toepassingen dat Engels in elk land heeft. De drie cirkels veranderen in de loop van de tijd van lidmaatschap.
Landen met grote gemeenschappen van moedertaalsprekers van het Engels (de binnenste cirkel) zijn onder meer Groot-Brittannië, de Verenigde Staten, Australië, Canada, Ierland en Nieuw-Zeeland, waar de meerderheid Engels spreekt, en Zuid-Afrika, waar een aanzienlijke minderheid Engels spreekt. De landen met de meeste moedertaalsprekers Engels zijn, in aflopende volgorde, de Verenigde Staten (minstens 231 miljoen), het Verenigd Koninkrijk (60 miljoen),Canada (19 miljoen),Australië (minstens 17 miljoen),Zuid-Afrika (4.8 miljoen),Ierland (4.2 miljoen), en Nieuw Zeeland (3.7 miljoen). In deze landen leren kinderen van moedertaalsprekers Engels van hun ouders, en lokale mensen die andere talen spreken en nieuwe immigranten leren Engels om te communiceren in hun buurt en op het werk. De landen in de binnenste cirkel vormen de basis van waaruit het Engels zich verspreidt naar andere landen in de wereld.
Schattingen van het aantal tweede taal en anderstalige Engelssprekenden variëren sterk van 470 miljoen tot meer dan 1 miljard, afhankelijk van hoe vaardigheid wordt gedefinieerd. Linguïst David Crystal schat dat niet-moedertaalsprekers nu meer dan moedertaalsprekers zijn met een verhouding van 3 op 1. In Kachru's model met drie cirkels zijn de "buitenste cirkel" landen landen zoals de Filippijnen,Jamaica,India, Pakistan, Singapore,Maleisië en Nigeria met een veel kleiner percentage moedertaalsprekers van het Engels, maar veel gebruik van Engels als tweede taal voor onderwijs, overheid of binnenlandse zaken, en het routinematige gebruik ervan voor schoolonderwijs en officiële interacties met de overheid.
Die landen hebben miljoenen moedertaalsprekers van dialect continue variërend van een Creools op basis van Engels naar een meer standaardversie van het Engels. Ze hebben veel meer sprekers van het Engels die Engels leren als ze opgroeien door dagelijks gebruik en luisteren naar uitzendingen, vooral als ze naar scholen gaan waar Engels de voertaal is. Variëteiten van het Engels die zijn geleerd door niet-moedertaalsprekers van Engelssprekende ouders kunnen, vooral in hun grammatica, worden beïnvloed door de andere talen die door die leerlingen worden gesproken. De meeste van die varianten van het Engels bevatten woorden die weinig worden gebruikt door moedertaalsprekers van het Engels in de landen van de binnenste cirkel, en ze kunnen ook grammaticale en fonologische verschillen vertonen met variaties in de binnenste cirkel. Het standaard Engels van de landen in de binnenste cirkel wordt vaak als norm genomen voor het gebruik van Engels in de landen in de buitenste cirkel.
In het model met drie cirkels vormen landen als Polen, China, Brazilië, Duitsland, Japan, Indonesië, Egypte en andere landen waar Engels als vreemde taal wordt onderwezen, de "uitbreidende cirkel". Het onderscheid tussen Engels als eerste taal, als tweede taal en als vreemde taal is vaak discutabel en kan in bepaalde landen in de loop van de tijd veranderen. Bijvoorbeeld, in de Nederland en enkele andere landen van Europa is kennis van het Engels als tweede taal bijna universeel, met meer dan 80 procent van de bevolking in staat om het te gebruiken, en dus wordt Engels routinematig gebruikt om met buitenlanders te communiceren en vaak in het hoger onderwijs. Hoewel Engels in deze landen niet wordt gebruikt voor overheidszaken, plaatst het wijdverbreide gebruik ze op de grens tussen de "buitenste cirkel" en "uitbreidende cirkel". Engels is ongebruikelijk onder wereldtalen omdat veel van zijn gebruikers geen moedertaalsprekers zijn, maar sprekers van Engels als tweede of vreemde taal.
Veel gebruikers van het Engels in de expanderende cirkel gebruiken het om te communiceren met andere mensen uit de expanderende cirkel, zodat interactie met moedertaalsprekers van het Engels geen rol speelt bij hun beslissing om de taal te gebruiken. Niet-inheemse varianten van het Engels worden veel gebruikt voor internationale communicatie, en sprekers van een dergelijke variëteit komen vaak kenmerken van andere varianten tegen. Tegenwoordig komt het heel vaak voor dat een gesprek in het Engels, waar ook ter wereld, helemaal geen moedertaalsprekers van het Engels bevat, zelfs als er sprekers uit verschillende landen zijn. Dit geldt met name voor de gedeelde woordenschat van wiskunde en wetenschappen.
Pluricentrisch Engels
Cirkeldiagram met het percentage Engelstalige moedertaalsprekers dat in Engelssprekende landen in de 'inner circle' woont. Moedertaalsprekers zijn nu wereldwijd substantieel in de minderheid door tweedetaalsprekers van het Engels (niet meegeteld in deze grafiek).
VS (64.3%)
VK (16.7%)
Canada (5.3%)
Australië (4.7%)
Zuid-Afrika (1.3%)
Ierland (1.1%)
Nieuw-Zeeland (1%)
Andere (5.6%)
Engels is een pluricentrische taal, wat betekent dat geen enkele nationale autoriteit de norm stelt voor het gebruik van de taal. Gesproken Engels, bijvoorbeeld Engels dat wordt gebruikt in uitzendingen, volgt over het algemeen de nationale uitspraaknormen die eerder door gewoonte dan door regelgeving zijn vastgesteld. Internationale omroepen zijn meestal herkenbaar als afkomstig uit het ene land in plaats van uit het andere via hun accenten, maar scripts voor nieuwslezers zijn ook grotendeels in het internationaal geschreven standaard geschreven Engels. De normen van standaard geschreven Engels worden puur gehandhaafd door de consensus van geschoolde Engelssprekenden over de hele wereld, zonder enig toezicht van enige regering of internationale organisatie.
Amerikaanse luisteraars begrijpen over het algemeen gemakkelijk de meeste Britse uitzendingen, en Britse luisteraars begrijpen de meeste Amerikaanse uitzendingen gemakkelijk. De meeste Engelssprekenden over de hele wereld kunnen radioprogramma's, televisieprogramma's en films uit vele delen van de Engelssprekende wereld begrijpen. Zowel standaard als niet-standaard varianten van het Engels kunnen zowel formele als informele stijlen bevatten, onderscheiden zich door woordkeuze en syntaxis en gebruiken zowel technische als niet-technische registers.
De nederzettingsgeschiedenis van de Engelssprekende landen in de binnenste cirkel buiten Groot-Brittannië hielp bij het nivelleren en produceren van dialectverschillen gekoineiseerd vormen van Engels in Zuid-Afrika, Australië en Nieuw-Zeeland. De meerderheid van de immigranten naar de Verenigde Staten zonder Britse afkomst nam na aankomst snel Engels over. Nu is de meerderheid van de Amerikaanse bevolking eentalig Engels, en Engels heeft een officiële of mede-officiële status gekregen van 30 van de 50 deelstaatregeringen, evenals alle vijf territoriale regeringen van de VS, hoewel er nooit een officiële taal is geweest op de federaal niveau.
Landen waar de Engelse taal een verplicht of optioneel vak is
Engels is een verplicht vak
Engels is een keuzevak
Geen gegevens
Engels is niet langer een "Engelse taal" in de zin dat het alleen toebehoort aan mensen die etnisch zijn Engels. Het gebruik van het Engels groeit intern van land tot land en voor internationale communicatie. De meeste mensen leren Engels eerder om praktische dan om ideologische redenen. Veel Engelssprekenden in Afrika zijn onderdeel geworden van een "Afro-Saksische" taalgemeenschap die Afrikanen uit verschillende landen verenigt.
Terwijl de dekolonisatie in het hele Britse rijk doorging in de jaren vijftig en zestig, verwierpen voormalige koloniën het Engels vaak niet, maar bleven ze het gebruiken als onafhankelijke landen die hun eigen taalbeleid bepaalden. Bijvoorbeeld het uitzicht op de Engels taal onder veel Indiërs wordt het niet langer geassocieerd met kolonialisme, maar wordt het geassocieerd met economische vooruitgang, en Engels blijft een officiële taal van India. Engels wordt ook veel gebruikt in media en literatuur, en het aantal Engelstalige boeken dat jaarlijks in India wordt gepubliceerd, is het op twee na grootste ter wereld, na de VS en het VK. Engels wordt echter zelden als eerste taal gesproken, er zijn slechts ongeveer een paar honderdduizend mensen, en minder dan 5% van de bevolking spreekt vloeiend Engels in India. David Crystal beweerde in 2004 dat India, door moedertaalsprekers en niet-moedertaalsprekers te combineren, nu meer mensen heeft die Engels spreken of verstaan dan enig ander land ter wereld. maar het aantal Engelssprekenden in India is onzeker, en de meeste geleerden concluderen dat de Verenigde Staten nog steeds meer Engelssprekenden hebben dan India.
Modern Engels, soms beschreven als de eerste globale lingua franca, wordt ook als eerste beschouwd wereldtaal. Engels is 's werelds meest gebruikte taal bij het uitgeven van kranten, het uitgeven van boeken, internationale telecommunicatie, wetenschappelijke publicaties, internationale handel, massa-entertainment en diplomatie. Engels is, volgens internationaal verdrag, de basis voor de vereiste gecontroleerde natuurlijke talenZeetaal en Airspeak, gebruikt als internationale talen van de zeevaart en luchtvaart. Vroeger had Engels gelijkheid met Frans en Duits in wetenschappelijk onderzoek, maar nu domineert het dat veld. Het bereikte pariteit met Frans als diplomatieke taal aan de Verdrag van Versailles onderhandelingen in 1919. Tegen de tijd van de oprichting van de Verenigde Naties aan het einde van De Tweede Wereldoorlog, was Engels bij uitstek geworden en is nu de belangrijkste wereldwijde taal van diplomatie en internationale betrekkingen. Het is een van de zes officiële talen van de Verenigde Naties. Vele andere wereldwijde internationale organisaties, waaronder de Internationaal Olympisch Comité, specificeer Engels als werktaal of officiële taal van de organisatie.
Veel regionale internationale organisaties zoals de Europese Vrijhandelsassociatie, Association of Southeast Asian Nations (ASEAN), en Azië-Pacific economische samenwerking (APEC) hebben Engels ingesteld als de enige werktaal van hun organisatie, ook al zijn de meeste leden geen landen met een meerderheid van Engelse moedertaalsprekers. Hoewel de Europese Unie (EU) de lidstaten toestaat elk van de nationale talen aan te wijzen als officiële taal van de Unie, is Engels in de praktijk de belangrijkste werktaal van EU-organisaties.
Hoewel Engels in de meeste landen geen officiële taal is, is het momenteel de taal die het vaakst wordt onderwezen buitenlandse taal. In de landen van de EU is Engels de meest gesproken vreemde taal in negentien van de vijfentwintig lidstaten waar het geen officiële taal is (dat wil zeggen de landen behalve Ierland en Malta). In een officiële Eurobarometer-enquête uit 2012 (uitgevoerd toen het VK nog lid was van de EU) zei 38 procent van de EU-respondenten buiten de landen waar Engels een officiële taal is dat ze goed genoeg Engels spraken om een gesprek in die taal te voeren. De volgende meest genoemde vreemde taal, Frans (de meest bekende vreemde taal in het VK en Ierland), zou door 12 procent van de respondenten in gesprekken kunnen worden gebruikt.
Een praktische kennis van het Engels is een vereiste geworden in een aantal beroepen en beroepen, zoals medicijnen en rekenen. Engels is zo belangrijk geworden in wetenschappelijke publicaties dat meer dan 80 procent van alle wetenschappelijke tijdschriftartikelen wordt geïndexeerd door Chemische abstracts in 1998 waren in het Engels geschreven, evenals 90 procent van alle artikelen in natuurwetenschappelijke publicaties in 1996 en 82 procent van de artikelen in geesteswetenschappelijke publicaties in 1995.
Internationale gemeenschappen zoals internationale zakenmensen kunnen Engels gebruiken als een hulptaal, met de nadruk op woordenschat die geschikt is voor hun interessegebied. Dit heeft ertoe geleid dat sommige geleerden de studie van het Engels als hulptaal hebben ontwikkeld. Het handelsmerk globaal gebruikt een relatief kleine subset van de Engelse woordenschat (ongeveer 1500 woorden, ontworpen om het meest gebruikte internationale zakelijke Engels weer te geven) in combinatie met de standaard Engelse grammatica. Andere voorbeelden omvatten Simpel Engels.
Het toegenomen gebruik van de Engelse taal wereldwijd heeft gevolgen gehad voor andere talen, waardoor sommige Engelse woorden zijn opgenomen in de vocabulaires van andere talen. Deze invloed van het Engels heeft geleid tot zorgen over taal dood, en aan vorderingen van taalimperialisme, en verzet heeft uitgelokt tegen de verspreiding van het Engels; het aantal sprekers blijft echter toenemen omdat veel mensen over de hele wereld denken dat Engels hen kansen biedt op een betere baan en een beter leven.
Hoewel sommige geleerden[wie?] een mogelijkheid noemen van toekomstige divergentie van Engelse dialecten in onderling onverstaanbare talen, denken de meesten dat een meer waarschijnlijke uitkomst is dat Engels zal blijven functioneren als een gekoineiseerd taal waarin het standaardformulier sprekers van over de hele wereld verenigt. Engels wordt gebruikt als de taal voor bredere communicatie in landen over de hele wereld. Het Engels is dus veel meer dan enig ander wereldwijd in gebruik gegroeid geconstrueerde taal voorgesteld als een internationale hulptaal, waaronder Esperanto.
In de tabel, wanneer obstakels (stops, affricaten en fricatieven) verschijnen in paren, zoals /pb/, /tʃdʒ/ en /sz/, de eerste is fortis (sterk) en de tweede is lenis (zwak). Fortis obstruenten, zoals / p tʃ s / worden uitgesproken met meer spierspanning en ademkracht dan lenis medeklinkers, zoals / b dʒ z /, en zijn altijd stemloos. Lenis medeklinkers zijn gedeeltelijk stemhebbend aan het begin en einde van uitingen, en volledig uitgesproken tussen klinkers. Fortis stopt oa / P / hebben in de meeste dialecten extra articulatorische of akoestische kenmerken: dat zijn ze aangeblazen wanneer ze alleen voorkomen aan het begin van een beklemtoonde lettergreep, in andere gevallen vaak niet-geaspireerd, en vaak unreleased of voorgeglottaliseerd aan het eind van een lettergreep. In een enkellettergrepig woord wordt een klinker vóór een fortisstop verkort: dus NIP heeft een merkbaar kortere klinker (fonetisch, maar niet fonemisch) dan punt (zie hieronder).
Lenis stopt: bak , over ons , punt
fortis stopt: pijnboom ; spinnen ; gelukkig ; NIP or
In RP, de laterale approximant /de/, heeft twee belangrijke allofonen (uitspraakvarianten): duidelijk of duidelijk , als in licht, en de donkere of velarised , als in vol. GA heeft donker l in de meeste gevallen.
duidelijk l: RP licht
donker l: RP en GA vol , GE licht
Alles sonoranten (vloeistoffen /l,r/ en nasalen /m, n, ŋ/) devoice wanneer ze een stemloos obstruent volgen, en ze zijn syllabisch wanneer ze een medeklinker aan het einde van een woord volgen.
De uitspraak van klinkers varieert sterk tussen dialecten en is een van de meest detecteerbare aspecten van het accent van een spreker. De onderstaande tabel bevat de klinker fonemen in Received Pronunciation (RP) en General American (GA), met voorbeelden van woorden waarin ze voorkomen lexicale verzamelingen samengesteld door taalkundigen. De klinkers worden weergegeven met symbolen uit het Internationaal Fonetisch Alfabet; die voor RP zijn standaard in Britse woordenboeken en andere publicaties.
In RP is de klinkerlengte fonemisch; lange klinkers zijn gemarkeerd met een driehoekige dikke darm⟨ː⟩ in de bovenstaande tabel, zoals de klinker van genoodzaakt bent in tegenstelling tot bod . In GA is de lengte van de klinker niet onderscheidend.
In zowel RP als GA zijn klinkers fonetisch verkort voor fortis medeklinkers in dezelfde lettergreep, zoals / t tʃ f /, maar niet voordat lenis medeklinkers leuk vinden / d dʒ v/ of in open lettergrepen: dus de klinkers van rijk , keurig en veilig zijn merkbaar korter dan de klinkers van nok , genoodzaakt bent en besparen , en de klinker van licht is korter dan die van Leugen . Omdat lenis-medeklinkers vaak stemloos zijn aan het einde van een lettergreep, is de lengte van de klinker een belangrijke indicatie of de volgende medeklinker lenis of fortis is.
De klinker / / komt alleen voor in onbeklemtoonde lettergrepen en is meer open in kwaliteit in stamfinale posities. Sommige dialecten contrasteren niet / / en / / in onbeklemtoonde posities, zodat konijn en abt rijm en Lenin en Lennon zijn homofoon, een dialectkenmerk genaamd zwakke klinkerfusie. GA /ɜr/ en /ər/ worden gerealiseerd als een r-gekleurde klinker , als in verder (fonemisch /ˈfɜrðər/), die in RP wordt gerealiseerd als (fonemisch /ˈfɜːðə/).
Fonotactiek
Een Engelse lettergreep bevat een lettergreepkern die bestaat uit een klinkergeluid. Lettergreepaanzet en coda (begin en einde) zijn optioneel. Een lettergreep kan beginnen met maximaal drie medeklinkers, zoals in sprint/sprɪnt/, en eindigen met maximaal vijf, zoals in (voor sommige dialecten) angsten/aŋkst/. Dit geeft een Engelse lettergreep de volgende structuur, (CCC)V(CCCCC), waarbij C een medeklinker vertegenwoordigt en V een klinker; het woord sterke punten/strɛŋkθs/ komt dus dicht bij de meest complexe lettergreep die mogelijk is in het Engels. De medeklinkers die samen kunnen voorkomen in onsets of coda's zijn beperkt, evenals de volgorde waarin ze kunnen voorkomen. Onsets kunnen slechts vier soorten consonantclusters hebben: een stop en approximant, zoals in spelen; een stemloze fricatief en approximant, zoals in vliegen or sluw; s en een stemloze stop, zoals in blijvenund s, een stemloze stop en een approximant, zoals in snaar. Clusters van nasaal en stop zijn alleen toegestaan in coda's. Clusters van obstruenten komen altijd overeen in stemgebruik, en clusters van sibilanten en plosieven met hetzelfde articulatiepunt zijn verboden. Bovendien hebben verschillende medeklinkers een beperkte distributie: /H/ kan alleen voorkomen in lettergreep-beginpositie, en / N / alleen in lettergreep-eindpositie.
Spanning speelt een belangrijke rol in het Engels. Zeker lettergrepen zijn gestrest, terwijl anderen niet gestrest zijn. Stress is een combinatie van duur, intensiteit, klinkerkwaliteit en soms veranderingen in toonhoogte. Beklemtoonde lettergrepen worden langer en luider uitgesproken dan onbeklemtoonde lettergrepen, en klinkers in onbeklemtoonde lettergrepen worden vaak gereduceerd terwijl klinkers in beklemtoonde lettergrepen dat niet zijn. Sommige woorden, voornamelijk korte functiewoorden maar ook enkele modale werkwoorden zoals welHebben zwakke en sterke vormen afhankelijk van of ze in een beklemtoonde of niet-beklemtoonde positie in een zin voorkomen.
Stress in het Engels is fonematisch, en sommige woordparen onderscheiden zich door klemtoon. Het woord bijvoorbeeld contract wordt benadrukt op de eerste lettergreep (/ˈkɒntrækt/KON-trek) wanneer gebruikt als zelfstandig naamwoord, maar op de laatste lettergreep (/kənˈtrækt/kon-TRAKT) voor de meeste betekenissen (bijvoorbeeld "verkleinen") bij gebruik als werkwoord. Hier is stress mee verbonden klinker reductie: in het zelfstandig naamwoord "contract" wordt de eerste lettergreep beklemtoond en heeft de onverkorte klinker / /, maar in het werkwoord "contract" is de eerste lettergreep onbeklemtoond en wordt de klinker gereduceerd tot / /. Stress wordt ook gebruikt om onderscheid te maken tussen woorden en zinnen, zodat een samengesteld woord een enkele klemtooneenheid krijgt, maar de overeenkomstige zin twee: bijv. een burn-out (/ˈbrneenʊt/) versus uitbranden (/ˈbrnˈeenʊt/), En een hotdog (/ˈhɒtdɒɡ/) versus een hotdog (/ˈhɒtˈdɒɡ/).
In termen van ritme, Engels wordt over het algemeen beschreven als een stress getimed taal, wat betekent dat de hoeveelheid tijd tussen beklemtoonde lettergrepen meestal gelijk is. Beklemtoonde lettergrepen worden langer uitgesproken, maar onbeklemtoonde lettergrepen (lettergrepen tussen klemtonen) worden verkort. Klinkers in onbeklemtoonde lettergrepen worden ook verkort, en klinkerverkorting veroorzaakt veranderingen in klinker kwaliteit: klinker reductie.
Variëteiten van het Engels variëren het meest in de uitspraak van klinkers. De bekendste nationale variëteiten die als standaard voor het onderwijs in niet-Engelssprekende landen worden gebruikt, zijn Brits (BrE) en Amerikaans (AmE). Landen zoals Canada, Australië, Ierland, Nieuw Zeeland en Zuid-Afrika hebben hun eigen standaardvariëteiten die internationaal minder vaak als standaard voor het onderwijs worden gebruikt. Enkele verschillen tussen de verschillende dialecten worden weergegeven in de tabel "Varieties of Standard English and their features".
Engels heeft veel ondergaan historische klankveranderingen, sommige van invloed op alle variëteiten, en andere op slechts enkele. De meeste standaardrassen worden aangetast door de Geweldige klinkerverschuiving, wat de uitspraak van lange klinkers veranderde, maar een paar dialecten hebben iets andere resultaten. In Noord-Amerika vinden een aantal ketenverschuivingen plaats, zoals de Klinkerverschuiving in noordelijke steden en Canadese verschuiving hebben in sommige regionale accenten zeer verschillende klinkerlandschappen opgeleverd.
Sommige dialecten hebben minder of meer medeklinkerfonemen en telefoons dan de standaardrassen. Sommige conservatieve varianten zoals Schots Engels hebben een stemloos[ʍ] geluid in zeuren dat contrasteert met de stemhebbende in wijn, maar de meeste andere dialecten spreken beide woorden uit met stemhebbend , een dialectfunctie genaamd wijn-zeuren fusie. Het stemloze velaire fricatieve geluid /X/ is te vinden in het Schots Engels, dat onderscheid maakt fjord/lɔx/ van slot/lɔk/. Accenten zoals cockney met "h-dropping" missen de glottale fricatief /H/, en dialecten met th- stoppen en th-fronten als Afro-Amerikaanse volkstaal en Estuarium Engels heb niet de tandheelkundige fricatieven /θ, ð/, maar vervang ze door tandheelkundige of alveolaire stops /t, d/ of labiodentale fricatieven /f, v/. Andere veranderingen die van invloed zijn op de fonologie van lokale varianten zijn processen zoals jod- laten vallen, jod-samensmeltingen vermindering van medeklinkerclusters.[pagina nodig]
Algemeen Amerikaans en Ontvangen Uitspraak variëren in hun uitspraak van historisch /R/ na een klinker aan het eind van een lettergreep (in de lettergreep coda). GA is een rhotisch dialect, wat betekent dat het uitspreekt /R/ aan het einde van een lettergreep, maar RP is niet-rhotisch, wat betekent dat het verliest /R/ in die positie. Engelse dialecten worden geclassificeerd als rhotisch of niet-rhotisch, afhankelijk van of ze wegvallen /R/ zoals RP of houd het zoals GA.
Er is een complexe dialectische variatie in woorden met de open voorzijde en open achterklinkers/ æ ɑː ɒ ɔː /. Deze vier klinkers worden alleen onderscheiden in RP, Australië, Nieuw-Zeeland en Zuid-Afrika. In GA worden deze klinkers samengevoegd tot drie / æ ɑ ɔ /, en in Canadees Engels fuseren ze tot twee /æɑ/. Bovendien verschillen de woorden met elke klinker per dialect. De tabel "Dialecten en open klinkers" geeft deze variatie weer met lexicale verzamelingen waarin deze geluiden voorkomen.
Zoals typisch is voor een Indo-Europese taal, volgt Engels accusatiefmorfosyntactische uitlijning. In tegenstelling tot andere Indo-Europese talen heeft het Engels echter de verbuiging grotendeels verlaten case systeem ten gunste van analytisch constructies. Alleen de persoonlijke voornaamwoorden behouden morfologische naamval sterker dan enig ander woord klasse. Het Engels onderscheidt ten minste zeven hoofdwoordklassen: werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden, lidwoorden (inclusief lidwoorden), voorzetsels en voegwoorden. Sommige analyses voegen voornaamwoorden toe als een klasse apart van zelfstandige naamwoorden, en verdelen voegwoorden in ondergeschikten en coördinatoren, en voeg de klasse van tussenwerpsels toe. Engels heeft ook een uitgebreide set hulpwerkwoorden, zoals hebben en do, die de categorieën stemming en aspect uitdrukken. Vragen zijn gemarkeerd door doe-ondersteuning, w-beweging (fronting van vraagwoorden beginnend met wh-) en woordvolgorde inversie met enkele werkwoorden.
Sommige eigenschappen die typerend zijn voor Germaanse talen blijven bestaan in het Engels, zoals het onderscheid tussen onregelmatig verbogen sterk stengels doorgebogen ablaut (dwz de klinker van de stam veranderen, zoals in de paren spreek sprak en voet voeten) en zwakke stengels verbogen door aanhechting (zoals liefde/geliefd, hand/handen). Overblijfselen van de naamval en het geslachtssysteem zijn te vinden in het voornaamwoordsysteem (hij/hem, wie/wie) en in de verbuiging van de copulatie werkwoord te.
De zeven woordklassen worden geïllustreerd in deze voorbeeldzin:
De
voorzitter
of
het
commissie
en
het
spraakzaam
politicus
botsten
met geweld
wanneer
het
vergadering
gestart.
det.
Zelfstandig naamwoord
Voorbereiden.
det.
Zelfstandig naamwoord
Conj.
det.
Adj.
Zelfstandig naamwoord
Werkwoord
Adv.
Conj.
det.
Zelfstandig naamwoord
Werkwoord
Zelfstandige naamwoorden en zelfstandige naamwoorden
Engelse zelfstandige naamwoorden worden alleen verbogen voor aantal en bezit. Nieuwe zelfstandige naamwoorden kunnen worden gevormd door afleiding of samenstelling. Ze zijn semantisch onderverdeeld in eigennamen (namen) en zelfstandige naamwoorden. Zelfstandige naamwoorden zijn op hun beurt onderverdeeld in concrete en abstracte zelfstandige naamwoorden, en grammaticaal in zelfstandige naamwoorden tellen en massa zelfstandige naamwoorden.
De meeste zelfstandige naamwoorden worden verbogen voor meervoud door het meervoud te gebruiken achtervoegsel -s, maar een paar zelfstandige naamwoorden hebben onregelmatige meervoudsvormen. Massa-zelfstandige naamwoorden kunnen alleen meervoudig worden gemaakt door het gebruik van een classificatie voor het tellen van zelfstandige naamwoorden, bijv een brood, twee broden.
Bezit kan worden uitgedrukt door het bezittelijke enklitisch -s (ook traditioneel een genitief achtervoegsel genoemd), of door het voorzetsel of. Historisch gezien is de bezittelijke -s gebruikt voor levende zelfstandige naamwoorden, terwijl de of bezittelijk is gereserveerd voor levenloze zelfstandige naamwoorden. Tegenwoordig is dit onderscheid minder duidelijk, en veel sprekers gebruiken -s ook met levenloze. Orthografisch is de bezittelijke -s gescheiden van een enkelvoudig zelfstandig naamwoord met een apostrof. Als het zelfstandig naamwoord in het meervoud is gevormd met -s, volgt de apostrof de -s.
bezittelijke constructies:
Met -s: Het kind van de man van de vrouw
Met van: Het kind van de man van de vrouw
Zelfstandige naamwoorden kunnen ontstaan zelfstandige naamwoorden (NP's) waar ze de syntactische kop zijn van de woorden die ervan afhangen, zoals determinatoren, kwantoren, voegwoorden of bijvoeglijke naamwoorden. Zelfstandige naamwoorden kunnen kort zijn, zoals de man, alleen samengesteld uit een lidwoord en een zelfstandig naamwoord. Ze kunnen ook modificaties bevatten, zoals bijvoeglijke naamwoorden (bijv rood, hoog, allen) en specificeerders zoals determinatoren (bijv het, dat). Maar ze kunnen ook verschillende zelfstandige naamwoorden samenbinden tot een enkele lange NP, met behulp van voegwoorden zoals en , of voorzetsels zoals met, bijv de lange man met de lange rode broek en zijn magere vrouw met de bril (deze NP gebruikt voegwoorden, voorzetsels, specifiers en modifiers). Ongeacht de lengte functioneert een NP als een syntactische eenheid. Het bezittelijke encliticum kan bijvoorbeeld, in gevallen die niet tot dubbelzinnigheid leiden, de hele zelfstandig naamwoord-zin volgen, zoals in De vrouw van de president van India, waar de enclitica volgt India en niet President.
De klasse van determinatoren wordt gebruikt om het zelfstandig naamwoord te specificeren waar ze aan voorafgaan bepaaldheid, Waar het markeert een bepaald zelfstandig naamwoord en a or an een onbepaalde. Een bepaald zelfstandig naamwoord wordt door de spreker verondersteld al bekend te zijn bij de gesprekspartner, terwijl een onbepaald zelfstandig naamwoord niet wordt gespecificeerd als eerder bekend. Quantifiers, waaronder een, veel, sommige en allen, worden gebruikt om het zelfstandig naamwoord te specificeren in termen van hoeveelheid of aantal. Het zelfstandig naamwoord moet overeenkomen met het nummer van de determinator, bijv een man (sg.) maar alle mannen (mv.). Determinatoren zijn de eerste constituenten in een zelfstandig naamwoord.
Engelse bijvoeglijke naamwoorden zijn woorden zoals goed, groot, interessant, en Canadees die meestal zelfstandige naamwoorden wijzigen, aanduiding kenmerken van hun referenties (Bv a rood auto). Als modifiers komen ze voor de zelfstandige naamwoorden die ze wijzigen en na determinatoren. Engelse bijvoeglijke naamwoorden functioneren ook als predicatieve aanvullingen (bijv. het kind is gelukkig).
In Modern Engels worden bijvoeglijke naamwoorden niet zo verbogen erg belangrijk in vorm met het zelfstandig naamwoord wijzigen ze, zoals bijvoeglijke naamwoorden in de meeste andere Indo-Europese talen doen. Bijvoorbeeld in de zinnen de slanke jongen en veel slanke meisjes, Het bijvoeglijk naamwoord slank verandert niet van vorm om overeen te komen met het aantal of het geslacht van het zelfstandig naamwoord.
Sommige bijvoeglijke naamwoorden worden verbogen voor graad van vergelijking, met de positieve graad ongemarkeerd, het achtervoegsel -er het markeren van de vergelijkende, en -Est het markeren van de overtreffende trap: een kleine jongen, de jongen is kleiner dan het meisje, die jongen is de kleinste. Sommige bijvoeglijke naamwoorden hebben onregelmatig aanvullend vergelijkende en overtreffende trap vormen, zoals goed, beter en beste. Andere bijvoeglijke naamwoorden hebben vergelijkende cijfers gevormd door perifrastische constructies, met het bijwoord meer het markeren van de vergelijkende, en meest het markeren van de overtreffende trap: gelukkiger or meer gelukkig, de gelukkigste or meest blij. Er is enige variatie tussen sprekers met betrekking tot welke bijvoeglijke naamwoorden verbogen of perifrastische vergelijking gebruiken, en sommige onderzoeken hebben aangetoond dat de perifrastische vormen vaker voorkomen ten koste van de verbogen vorm.
Engelse determinatoren zijn woorden zoals het, elk, veel, sommige en welke, komt het meest voor in zelfstandige naamwoorden vóór de zelfstandige naamwoorden in het hoofd en eventuele modificaties en markeert de zelfstandige naamwoorden als definitief of onbepaald. Ze zijn het vaak eens met het zelfstandig naamwoord in aantal. Ze verbuigen doorgaans niet voor de mate van vergelijking.
Engelse voornaamwoorden behouden veel kenmerken van naamval en geslachtsverbuiging. De persoonlijke voornaamwoorden behouden bij de meeste personen een verschil tussen subjectief en objectief geval (Ik/ik, hij/hem, zij/haar, wij/ons, zij/zij) evenals een levendigheid onderscheid in de derde persoon enkelvoud (onderscheidend it van de drie sets van levende derde persoon enkelvoud) en een optioneel geslachtsonderscheid in de levende derde persoon enkelvoud (onderscheid maken tussen zij / haar , zij / hen en hij / hem ). De subjectief geval komt overeen met het Oudengels nominatief gevalEn Objectief geval wordt gebruikt in de zin van beide vorige accusatief geval (voor een patiënt, of lijdend voorwerp van een transitief werkwoord), en van het Oud-Engelse datiefgeval (voor een ontvanger of meewerkend voorwerp van een transitief werkwoord). Het subjectieve wordt gebruikt wanneer het voornaamwoord het onderwerp is van een eindige zin, anders wordt het doel gebruikt. Terwijl grammatici zoals Hendrik Zoet en Otto Jespersen merkte op dat de Engelse naamvallen niet overeenkwamen met het traditionele op het Latijn gebaseerde systeem, bijvoorbeeld sommige hedendaagse grammatica's Huddleston en Pullum (2002), behouden traditionele labels voor de naamvallen en noemen ze respectievelijk nominatieve en accusatieve naamvallen.
Bezittelijke voornaamwoorden bestaan in afhankelijke en onafhankelijke vormen; de afhankelijke vorm functioneert als een determinant die een zelfstandig naamwoord specificeert (zoals in mijn stoel), terwijl de onafhankelijke vorm op zichzelf kan staan alsof het een zelfstandig naamwoord is (bijv de stoel is van mij). Het Engelse systeem van grammaticale persoon maakt geen onderscheid meer tussen formele en informele voornaamwoorden van adres (het oude tweede persoon enkelvoud bekende voornaamwoord gij kreeg een pejoratieve of inferieure betekenis en werd verlaten).
Zowel de tweede als de derde persoon delen voornaamwoorden tussen het meervoud en het enkelvoud:
Meervoud en enkelvoud zijn altijd identiek (u, jouw, de jouwe) in de tweede persoon (behalve in de reflexieve vorm: jezelf/jezelf) in de meeste dialecten. Sommige dialecten hebben innovatieve voornaamwoorden in het meervoud van de tweede persoon geïntroduceerd, zoals jullie allemaal (gevonden in Zuid-Amerikaans Engels en Afrikaans-Amerikaans (volkstaal) Engels), youse (gevonden in Australisch Engels), of ye (In Hiberno-Engels).
In de derde persoon, de zij / hen reeks voornaamwoorden (ze, aan hen, hun, van hen, zich) worden zowel in het meervoud als in het enkelvoud gebruikt en zijn de enige beschikbare voornaamwoorden voor het meervoud. In het enkelvoud, de zij / hen serie (soms met toevoeging van de enkelvoud-specifieke reflexieve vorm zichzelf) dienen als een sekseneutraal reeks voornaamwoorden. Deze voornaamwoorden worden steeds meer geaccepteerd als onderdeel van de LGBT-cultuur.
Voornaamwoorden worden gebruikt om naar entiteiten te verwijzen deictisch or anafoor. Een deiktisch voornaamwoord verwijst naar een persoon of object door het te identificeren in relatie tot de spraaksituatie, bijvoorbeeld het voornaamwoord I identificeert de spreker en het voornaamwoord u, de geadresseerde. Anaforische voornaamwoorden zoals dat terugverwijzen naar een entiteit die al is genoemd of waarvan wordt aangenomen dat de spreker bekend is bij het publiek, bijvoorbeeld in de zin Dat heb ik je al verteld. De reflexieve voornaamwoorden worden gebruikt wanneer het schuine argument identiek is aan het onderwerp van een zin (bijv. "hij stuurde het naar zichzelf" of "ze zette zich schrap voor impact").
Voorzetseluitdrukkingen (PP) zijn uitdrukkingen die zijn samengesteld uit een voorzetsel en een of meer zelfstandige naamwoorden, bijv met de hond, voor mijn vriend, naar school, in Engeland. Voorzetsels hebben een breed scala aan toepassingen in het Engels. Ze worden gebruikt om beweging, plaats en andere relaties tussen verschillende entiteiten te beschrijven, maar ze hebben ook veel syntactische toepassingen, zoals het introduceren van complementclausules en schuine argumenten van werkwoorden. Bijvoorbeeld in de zin Ik gaf het aan hem, het voorzetsel naar markeert de ontvanger, of indirect object van het werkwoord om. Traditioneel werden woorden alleen als voorzetsels beschouwd als ze het geval bepaalden van het zelfstandig naamwoord waaraan ze voorafgingen, waardoor de voornaamwoorden bijvoorbeeld de objectieve in plaats van de subjectieve vorm gebruikten, "met haar", "voor mij", "voor ons". Maar sommige hedendaagse grammatica's zoals die van Huddleston en Pullum (2002:598–600) beschouwen de naamval niet langer als het bepalende kenmerk van de klasse van voorzetsels, maar definiëren voorzetsels eerder als woorden die kunnen fungeren als hoofden van voorzetselzinnen.[citaat nodig]
Engelse werkwoorden worden verbogen voor tijd en aspect en gemarkeerd voor overeenstemming met de tegenwoordige tijd derde persoon enkelvoud onderwerp. Alleen het koppelwerkwoord te wordt nog steeds verbogen voor overeenstemming met het meervoud en de onderwerpen van de eerste en tweede persoon. Hulpwerkwoorden zoals hebben en be worden gecombineerd met werkwoorden in de infinitief-, verleden- of progressieve vorm. Zij vormen complex tijden, aspecten en stemmingen. Hulpwerkwoorden verschillen van andere werkwoorden doordat ze kunnen worden gevolgd door de ontkenning, en doordat ze kunnen voorkomen als het eerste bestanddeel in een vraagzin.
De meeste werkwoorden hebben zes verbuigingsvormen. De primaire vormen zijn een gewone tegenwoordige tijd, een derde persoon enkelvoud tegenwoordige tijd en een preterite (verleden) vorm. De secundaire vormen zijn een gewone vorm die wordt gebruikt voor de infinitief, een gerundium-deelwoord en een voltooid deelwoord. Het copula-werkwoord te is het enige werkwoord dat een deel van zijn oorspronkelijke vervoeging behoudt, en neemt verschillende verbuigingsvormen aan, afhankelijk van het onderwerp. De vorm van de tegenwoordige tijd van de eerste persoon is am, de derde persoon enkelvoud is is, en het formulier in wordt gebruikt in de tweede persoon enkelvoud en alle drie meervouden. Het enige voltooid deelwoord van het werkwoord is geweest en het gerundium-deelwoord is wezen.
Engelse verbuigingsvormen
Buiging
Sterk
Regular
Gewoon aanwezig
nemen
liefde
3e persoon sg. presenteren
neemt
houdt
Precies
nam
hield
Gewoon (infinitief)
nemen
liefde
Gerund-deelwoord
het nemen
lief
Voltooid deelwoord
ingenomen
hield
Tijd, aspect en stemming
Engels heeft twee primaire tijden, verleden (preterite) en niet-verleden. Het preterite wordt verbogen door de preterite-vorm van het werkwoord te gebruiken, dat voor de reguliere werkwoorden het achtervoegsel bevat -ed, en voor de sterke werkwoorden ofwel het achtervoegsel -t of een verandering in de stamklinker. De niet-verleden vorm is niet gemarkeerd, behalve in de derde persoon enkelvoud, die het achtervoegsel krijgt -s.
Presenteer
Precies
Eerste persoon
ik ren
Ik rende
Tweede persoon
Jij rent
Jij rende
Derde persoon
John rent
Jan rende
Engels heeft geen toekomende werkwoordsvormen. De toekomende tijd wordt perifrastisch uitgedrukt met een van de hulpwerkwoorden wil or zal. Veel soorten gebruiken ook een nabije toekomst gebouwd met de werkwoordgaan naar ("naar de toekomst gaan").
toekomst
Eerste persoon
ik zal rennen
Tweede persoon
jij gaat rennen
Derde persoon
Jan zal rennen
Verdere aspectuele onderscheidingen worden voornamelijk weergegeven door hulpwerkwoorden hebben en be, die het contrast laten zien tussen een perfecte en niet-perfecte verleden tijd (Ik ben weggerend vs ik was aan het rennen), en samengestelde tijden zoals preterite perfect (ik was aan het rennen) en voltooid tegenwoordige tijd (ik heb gerend).
Voor de uitdrukking van stemming gebruikt het Engels een aantal modale hulpwerkwoorden, zoals wel, mogen , wil, zal en de verleden tijd vormen kon, macht, zou, moet. Er zijn ook conjunctief en gebiedende wijsheden, beide gebaseerd op de eenvoudige vorm van het werkwoord (dwz zonder de derde persoon enkelvoud -s), voor gebruik in ondergeschikte bijzinnen (bijv. conjunctief: Het is belangrijk dat hij elke dag rent; imperatief Rennen!).
Een infinitiefvorm, die de eenvoudige vorm van het werkwoord en het voorzetsel gebruikt naar, wordt gebruikt voor verbale clausules die syntactisch ondergeschikt zijn aan een eindige verbale clausule. Eindige verbale clausules zijn die gevormd rond een werkwoord in de tegenwoordige of preterite vorm. In clausules met hulpwerkwoorden zijn dit de eindige werkwoorden en wordt het hoofdwerkwoord behandeld als een ondergeschikte clausule. Bijvoorbeeld hij moet gaan waar alleen het hulpwerkwoord hebben wordt verbogen voor tijd en het hoofdwerkwoord naar staat in de infinitief, of in een complementaire zin zoals Ik zag hem vertrekken, waar het hoofdwerkwoord is zien, die in een preteritumvorm is, en verlaten staat in de infinitief.
Phrasal werkwoorden
Ook in het Engels wordt veelvuldig gebruik gemaakt van constructies die traditioneel worden genoemd werkwoorden, werkwoorduitdrukkingen die zijn samengesteld uit een werkwoordswortel en een voorzetsel of partikel dat volgt op het werkwoord. De frase functioneert dan als een enkel predikaat. Qua intonatie is het voorzetsel versmolten met het werkwoord, maar schriftelijk wordt het als een apart woord geschreven. Voorbeelden van phrasal-werkwoorden zijn opstaan, mee uit vragen, backuppen, opgeven, om samen te komen, rond hangen, uitstaan, enz. Het phrasal-werkwoord heeft vaak een zeer idiomatisch wat betekent dat meer gespecialiseerd en beperkt is dan wat eenvoudig kan worden geëxtrapoleerd uit de combinatie van werkwoord en voorzetselcomplement (bijv ontslaan betekenis iemands dienstverband beëindigen). Ondanks de idiomatische betekenis, sommige grammatici, waaronder Huddleston en Pullum (2002:274), beschouwen dit type constructie niet als een syntactisch bestanddeel en zien daarom af van het gebruik van de term "werkwoorduitdrukking". In plaats daarvan beschouwen ze de constructie simpelweg als een werkwoord met een voorzetsel als syntactische aanvulling, dwz hij werd 's ochtends wakker en hij rende de bergen in zijn syntactisch equivalent.
De functie van bijwoorden is om de actie of gebeurtenis beschreven door het werkwoord te wijzigen door aanvullende informatie te geven over de manier waarop het gebeurt. Veel bijwoorden zijn afgeleid van bijvoeglijke naamwoorden door het achtervoegsel toe te voegen -ly. Bijvoorbeeld in de zin de vrouw liep snel, het bijwoord snel is op deze manier afgeleid van het bijvoeglijk naamwoord rápido. Sommige veelgebruikte bijvoeglijke naamwoorden hebben onregelmatige bijwoordelijke vormen, zoals goed, die de bijwoordelijke vorm heeft well.
Syntaxis
In de Engelse zin De kat zat op de mat, het onderwerp is de kat (een zelfstandig naamwoord), het werkwoord is zat en op de mat is een voorzetsel dat is samengesteld uit een zelfstandig naamwoord de mat geleid door het voorzetsel on. De boom beschrijft de structuur van de zin.
Engelse woordvolgorde is verplaatst van de Germaanse werkwoord-tweede (V2) woordvolgorde om bijna uitsluitend te zijn onderwerp werkwoord voorwerp (SVO). De combinatie van SVO-volgorde en het gebruik van hulpwerkwoorden creëert vaak clusters van twee of meer werkwoorden in het midden van de zin, zoals hij had gehoopt te proberen het te openen.
In de meeste zinnen markeert het Engels alleen grammaticale relaties door middel van woordvolgorde. Het subject-bestanddeel gaat vooraf aan het werkwoord en het object-bestanddeel volgt het. Het onderstaande voorbeeld laat zien hoe de grammaticale rollen van elk bestanddeel alleen worden gemarkeerd door de positie ten opzichte van het werkwoord:
De hond
beten
de man
S
V
O
De man
beten
de hond
S
V
O
Een uitzondering wordt gevonden in zinnen waarin een van de samenstellende delen een voornaamwoord is, in welk geval het dubbel is gemarkeerd, zowel door woordvolgorde als door hoofdletterverbuiging, waarbij het subject-voornaamwoord voorafgaat aan het werkwoord en de subjectieve naamvalsvorm aanneemt, en het object-voornaamwoord volgt het werkwoord en neemt de objectieve naamvalsvorm aan. Het onderstaande voorbeeld demonstreert deze dubbele markering in een zin waarin zowel object als onderwerp worden weergegeven met een derde persoon enkelvoud mannelijk voornaamwoord:
He
hit
hem
S
V
O
Indirecte objecten (IO) van ditransitieve werkwoorden kunnen worden geplaatst als het eerste object in een dubbele objectconstructie (SV IO O), zoals ik gaf Jane het boek of in een voorzetsel, zoals Ik heb het boek gegeven naar Jane.
In het Engels kan een zin zijn samengesteld uit een of meer clausules, die op hun beurt kunnen zijn samengesteld uit een of meer zinnen (bijvoorbeeld zelfstandige naamwoorden, werkwoordzinnen en voorzetselgroepen). Een clausule is opgebouwd rond een werkwoord en omvat de bestanddelen ervan, zoals alle NP's en PP's. Binnen een zin is er altijd minimaal één hoofdzin (of matrixzin) terwijl andere zinnen ondergeschikt zijn aan een hoofdzin. Bijzinnen kunnen fungeren als argumenten van het werkwoord in de hoofdzin. Bijvoorbeeld in de zin Ik denk (dat) je liegt, wordt de hoofdzin geleid door het werkwoord denken, het onderwerp is I, maar het doel van de frase is de ondergeschikte clausule (dat) je liegt. Het ondergeschikte voegwoord dat laat zien dat de volgende zin een ondergeschikte zin is, maar vaak wordt weggelaten.relatieve clausules zijn clausules die functioneren als een modifier of specificatie van een bestanddeel in de hoofdclausule: bijvoorbeeld in de zin Ik zag de brief die je vandaag hebt ontvangen, de relatieve bijzin die je vandaag hebt ontvangen geeft de betekenis van het woord aan letter, het doel van de hoofdzin. Relatieve bijzinnen kunnen worden ingeleid door de voornaamwoorden die, waarvan, wie en welke evenals door dat (wat ook weggelaten kan worden.) In tegenstelling tot veel andere Germaanse talen zijn er geen grote verschillen in woordvolgorde in hoofd- en bijzinnen.
De Engelse syntaxis is voor veel functies afhankelijk van hulpwerkwoorden, waaronder de uitdrukking van tijd, aspect en stemming. Hulpwerkwoorden vormen hoofdzinnen en de hoofdwerkwoorden functioneren als hoofden van een ondergeschikte zin van het hulpwerkwoord. Bijvoorbeeld in de zin de hond vond zijn bot niet, de clausule zijn bot vinden is het complement van het ontkende werkwoord niet. Onderwerp-hulpinversie wordt in veel constructies gebruikt, waaronder focus-, ontkennings- en vragende constructies.
Het werkwoord do kan zelfs als hulpmiddel worden gebruikt in eenvoudige declaratieve zinnen, waar het meestal dient om nadruk te leggen, zoals in "I deed sluit de koelkast." In de ontkende en omgekeerde clausules waarnaar hierboven wordt verwezen, wordt het echter gebruikt omdat de regels van het Engels syntaxis sta deze constructies alleen toe als er een hulp aanwezig is. Modern Engels staat de toevoeging van het ontkennende bijwoord niet toe niet naar een gewone eindige lexicaal werkwoord, zoals in *Ik weet niet—het kan alleen worden toegevoegd aan een hulp (of copuleren) werkwoord, dus als er geen ander hulpwerkwoord aanwezig is wanneer ontkenning vereist is, het hulpwerkwoord do wordt gebruikt om een vorm zoals te produceren Ik weet het niet (niet). Hetzelfde geldt voor clausules die omkering vereisen, waaronder de meeste vragen - omkering moet het onderwerp en een hulpwerkwoord omvatten, dus het is niet mogelijk om te zeggen *Ken je hem?; grammaticale regels vereisen Ken je hem?
Ontkenning wordt gedaan met het bijwoord niet, dat voorafgaat aan het hoofdwerkwoord en volgt op een hulpwerkwoord. Een gecontracteerde vorm van niet -niet kan worden gebruikt als een encliticum dat wordt gehecht aan hulpwerkwoorden en aan het koppelwerkwoord te. Net als bij vragen, vereisen veel negatieve constructies dat de ontkenning plaatsvindt met do-support, dus in Modern Engels Ik ken hem niet is het juiste antwoord op de vraag Ken je hem?, Maar niet *Ik ken hem niet, hoewel deze constructie in ouder Engels kan worden gevonden.
Passieve constructies gebruiken ook hulpwerkwoorden. Een passieve constructie herformuleert een actieve constructie op zo'n manier dat het object van de actieve zin het onderwerp wordt van de passieve zin, en het onderwerp van de actieve zin wordt weggelaten of gedegradeerd tot een rol als een schuin argument dat wordt geïntroduceerd in een voorzetselzin. . Ze worden gevormd door het voltooid deelwoord te gebruiken, hetzij met het hulpwerkwoord te or te krijgen, hoewel niet alle varianten van het Engels het gebruik van passieve woorden met toestaan krijgen. Bijvoorbeeld door de zin te zetten ze ziet hem in het passieve wordt hij wordt gezien (door haar)of hij wordt gezien (door haar).
Contact
Te gebruiken zowel Ja nee vragen en wh-vragen in het Engels worden meestal gevormd met behulp van onderwerp-hulpinversie (Ga ik morgen?, Waar kunnen we eten?), wat nodig kan zijn do-ondersteuning (Vind je haar leuk?, Waar ging hij heen?). In de meeste gevallen, vragende woorden (wh-woorden; bijv wat, die, WAAR, wanneer, Waarom, hoe) verschijnen in een frontale positie. Bijvoorbeeld in de vraag Wat zag je?, het woord wat verschijnt als het eerste bestanddeel, ondanks dat het de grammaticaal object van de zin. (Wanneer de wh-woord is het onderwerp of maakt deel uit van het onderwerp, er vindt geen inversie plaats: Wie heeft de kat gezien?.) Voorzetselgroepen kunnen ook worden voorgelegd als ze het thema van de vraag zijn, bijv Naar wiens huis ben je gisteravond gegaan?. Het persoonlijk vragend voornaamwoord die is het enige vragende voornaamwoord dat nog steeds verbuiging voor hoofdlettergebruik vertoont, met de variant wie dienen als het objectieve casusformulier, hoewel dit formulier in veel contexten buiten gebruik raakt.
Syntaxis op discoursniveau
Hoewel Engels een vakspecifieke taal is, heeft het op discoursniveau de neiging om a te gebruiken onderwerp-opmerking structuur, waarbij de bekende informatie (topic) voorafgaat aan de nieuwe informatie (commentaar). Vanwege de strikte SVO-syntaxis moet het onderwerp van een zin over het algemeen het grammaticale onderwerp van de zin zijn. In gevallen waarin het onderwerp niet het grammaticale onderwerp van de zin is, wordt het vaak syntactisch gepromoveerd tot onderwerppositie. Een manier om dit te doen is door middel van een passieve constructie, het meisje werd gestoken door de bij. Een andere manier is via een gespleten zin waarbij de hoofdzin wordt gedegradeerd tot een complementaire zin van een copula-zin met a dummy onderwerp zoals it or er, bijv het was het meisje dat de bij had gestoken, er was een meisje dat gestoken was door een bij. Dummy-onderwerpen worden ook gebruikt in constructies waar er geen grammaticaal onderwerp is, zoals bij onpersoonlijke werkwoorden (bijv. het regent) of in existentiële clausules (er staan veel auto's op straat). Door het gebruik van deze complexe zinsconstructies met informatief nietszeggende onderwerpen, kan het Engels zowel een onderwerp-commentaar-zinsstructuur als een SVO-syntaxis behouden.
Focus constructies benadruk een bepaald stuk nieuwe of opvallende informatie binnen een zin, meestal door de nadruk op het hoofdzinsniveau toe te wijzen aan het hoofdbestanddeel. Bijvoorbeeld, het meisje werd gestoken door een bij (benadrukkend dat het een bij was en niet bijvoorbeeld een wesp die haar heeft gestoken), of Het meisje werd gestoken door een bij (in tegenstelling tot een andere mogelijkheid, bijvoorbeeld dat het de jongen was). Onderwerp en focus kunnen ook worden vastgesteld door middel van syntactische dislocatie, waarbij het item waarop moet worden gefocust, wordt voor- of achteraf geplaatst ten opzichte van de hoofdzin. Bijvoorbeeld, Dat meisje daar, ze is gestoken door een bij, benadrukt het meisje door voorzetsel, maar een soortgelijk effect kan worden bereikt door achterzetsel, ze is gestoken door een bij, dat meisje daar, waar verwijzing naar het meisje wordt vastgesteld als een "bijzaak".
Samenhang tussen zinnen wordt bereikt door het gebruik van deiktische voornaamwoorden als anafora (bv dat is precies wat ik bedoel WAAR dat verwijst naar een feit dat bekend is bij beide gesprekspartners, of harte gebruikt om de tijd van een vertelde gebeurtenis te lokaliseren ten opzichte van de tijd van een eerder vertelde gebeurtenis).Discoursmarkeringen zoals oh, so or well, signaleren ook de voortgang van ideeën tussen zinnen en helpen om samenhang te creëren. Discourse markers zijn vaak de eerste constituenten in zinnen. Discourse markers worden ook gebruikt voor standpunt innemen waarin sprekers zichzelf positioneren in een bepaalde houding ten opzichte van wat er wordt gezegd, bijvoorbeeld dat is op geen enkele manier waar! (de idiomatische marker echt niet! uiting geven aan ongeloof), of jongen! ik heb honger (de markeerstift jongen nadruk leggen). Hoewel discourse markers vooral kenmerkend zijn voor informele en gesproken registers van het Engels, worden ze ook gebruikt in schriftelijke en formele registers.
Algemeen wordt aangenomen dat het Engels ongeveer 170,000 woorden telt, of 220,000 indien verouderde woorden worden geteld; deze schatting is gebaseerd op de laatste volledige editie van de Oxford Engels Woordenboek van 1989. Meer dan de helft van deze woorden zijn zelfstandige naamwoorden, een kwart bijvoeglijke naamwoorden en een zevende werkwoord. Er is één telling die de Engelse woordenschat op ongeveer 1 miljoen woorden zet, maar die telling omvat vermoedelijk ook woorden zoals Latijn soortnamen, wetenschappelijke terminologie, botanische termen, voorafgegaan door en achtervoegsel woorden, jargon, vreemde woorden van extreem beperkt Engels gebruik, en technisch acroniemen.
Vanwege zijn status als internationale taal neemt het Engels snel vreemde woorden over en leent het woordenschat uit vele andere bronnen. Vroege studies van Engelse woordenschat door lexicografen, werden de geleerden die formeel woordenschat bestuderen, woordenboeken samenstellen, of beide, gehinderd door een gebrek aan uitgebreide gegevens over daadwerkelijk gebruikte woordenschat van goede kwaliteit taalkundige corpora, verzamelingen van feitelijk geschreven teksten en gesproken passages. Veel verklaringen die vóór het einde van de 20e eeuw zijn gepubliceerd over de groei van de Engelse woordenschat in de loop van de tijd, de data waarop verschillende woorden in het Engels voor het eerst werden gebruikt en de bronnen van de Engelse woordenschat, zullen moeten worden gecorrigeerd naarmate nieuwe geautomatiseerde analyse van taalkundige corpusgegevens beschikbaar.
Woordvormingsprocessen
Engels vormt nieuwe woorden uit bestaande woorden of wortels in zijn vocabulaire door middel van een verscheidenheid aan processen. Een van de meest productieve processen in het Engels is conversie, een woord gebruiken met een andere grammaticale rol, bijvoorbeeld een zelfstandig naamwoord als werkwoord gebruiken of een werkwoord als zelfstandig naamwoord. Een ander productief woordvormingsproces is nominale samenstelling, het maken van samengestelde woorden zoals oppas or ijsje or heimwee. Een proces dat vaker voorkomt in het Oudengels dan in het Modern Engels, maar nog steeds productief is in het Modern Engels, is het gebruik van afgeleide achtervoegsels (-kap, -heid, -ing, -iliteit) om nieuwe woorden af te leiden van bestaande woorden (vooral die van Germaanse oorsprong) of stammen (vooral voor woorden van Latijns or Griekse oorsprong).
Vorming van nieuwe woorden, genaamd neologismen, gebaseerd op Griekse en/of Latijnse roots (bijvoorbeeld televisie or optometrie) is een zeer productief proces in het Engels en in de meeste moderne Europese talen, zozeer zelfs dat het vaak moeilijk is om te bepalen in welke taal een neologisme is ontstaan. Om deze reden, Amerikaanse lexicograaf Philip Gove schreef veel van dergelijke woorden toe aan de "internationale wetenschappelijke woordenschat" (ISV) bij het compileren Webster's derde nieuwe internationale woordenboek (1961). Een ander actief woordvormingsproces in het Engels is acroniemen, woorden gevormd door het uitspreken als een enkel woord van afkortingen van langere zinnen, bijv NATO, laser.
English, besides forming new words from existing words and their roots, also borrows words from other languages. This borrowing is commonplace in many world languages, but English has been especially open to borrowing of foreign words throughout the last 1,000 years. Nevertheless, most of the core vocabulary and the most common words in English are still West Germanic. The English words first learned by children as they learn to speak are mainly Germanic words from Old English. It is not possible to speak or write English without Germanic words, but it is possible to write or speak many sentences in English without foreign loanwords.
Maar een van de gevolgen van langdurig taalcontact tussen Frans en Engels in alle stadia van hun ontwikkeling is dat de woordenschat van het Engels een zeer hoog percentage "Latijnse" woorden bevat (vooral afgeleid van het Frans, en ook van andere Romaanse talen en Latijnse talen). ). Franse woorden uit verschillende periodes van de ontwikkeling van het Frans vormen nu een derde van de woordenschat van het Engels. Taalkundige Anthony Lacoudre schatte dat meer dan 40,000 Engelse woorden van Franse oorsprong zijn en begrepen kunnen worden zonder orthografisch veranderen door Franstaligen. Woorden van Oudnoorse oorsprong zijn de Engelse taal voornamelijk binnengekomen door het contact tussen Oudnoors en Oudengels tijdens de kolonisatie van Oost- en Noord-Engeland. Veel van deze woorden maken deel uit van de Engelse kernwoordenschat, zoals ei en mes.
Het Engels heeft tijdens alle stadia van zijn ontwikkeling ook veel woorden rechtstreeks ontleend aan het Latijn, de voorloper van de Romaanse talen. Veel van deze woorden waren eerder uit het Grieks in het Latijn geleend. Latijn of Grieks zijn nog steeds zeer productieve bronnen van stammen die worden gebruikt om woordenschat te vormen van vakken die in het hoger onderwijs worden geleerd, zoals wetenschappen, filosofie en wiskunde. Engels blijft nieuwe leenwoorden krijgen en lagen ("leenvertalingen") uit talen over de hele wereld, en woorden uit andere talen dan de voorouderlijke Angelsaksische taal vormen ongeveer 60% van de woordenschat van het Engels.
Engels heeft formeel en informeel spraak registreert; informele registers, waaronder op kinderen gerichte spraak, bestaan meestal voornamelijk uit woorden van Angelsaksische oorsprong, terwijl het percentage van de woordenschat dat van Latijnse oorsprong is hoger is in juridische, wetenschappelijke en academische teksten.
Engelse leenwoorden en calques in andere talen
Engels heeft een sterke invloed gehad op de woordenschat van andere talen. De invloed van het Engels komt van factoren als opinieleiders in andere landen die de Engelse taal kennen, de rol van het Engels als wereld lingua franca, en het grote aantal boeken en films dat vanuit het Engels in andere talen is vertaald. Dat alomtegenwoordige gebruik van het Engels leidt op veel plaatsen tot de conclusie dat Engels een bijzonder geschikte taal is om nieuwe ideeën uit te drukken of nieuwe technologieën te beschrijven. Van de varianten van het Engels is het vooral het Amerikaans-Engels dat andere talen beïnvloedt. Sommige talen, zoals het Chinees, schrijven woorden die grotendeels aan het Engels zijn ontleend als lagen, terwijl anderen, zoals Japanners, gemakkelijk Engelse leenwoorden opnemen die zijn geschreven in klankaanduidend schrift. Nagesynchroniseerde films en televisieprogramma's zijn een bijzonder vruchtbare bron van Engelse invloed op talen in Europa.
Sinds de negende eeuw wordt Engels geschreven in een Latijns alfabet (ook wel Romeins alfabet genoemd). Eerdere Oudengelse teksten binnen Angelsaksische runen zijn slechts korte inscripties. De overgrote meerderheid van literaire werken in het Oudengels die tot op de dag van vandaag bewaard zijn gebleven, is geschreven in het Romeinse alfabet. Het moderne Engelse alfabet bevat 26 letters van de Latijns schrift: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (die ook hebben hoofdstad vormen: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, J, Z).
Het spellingsysteem, of spelling, van het Engels is meerlagig en complex, met elementen van de Franse, Latijnse en Griekse spelling bovenop het oorspronkelijke Germaanse systeem. Verdere complicaties zijn ontstaan door geluid verandert waarmee de spelling geen gelijke tred heeft gehouden. Vergeleken met Europese talen waarvoor officiële organisaties spellingshervormingen hebben gepromoot, heeft Engels een spelling die een minder consistente indicator is voor de uitspraak, en standaardspelling van woorden die moeilijker te raden zijn als je weet hoe een woord wordt uitgesproken. Er zijn ook systematische spellingsverschillen tussen Brits en Amerikaans Engels. Deze situaties hebben geleid tot voorstellen voor spellinghervorming in het Engels.
Hoewel letters en spraakklanken geen een-op-eenovereenkomst hebben in de standaard Engelse spelling, zijn spellingsregels die rekening houden met lettergreepstructuur, fonetische veranderingen in afgeleide woorden en woordaccent betrouwbaar voor de meeste Engelse woorden. Bovendien vertoont de standaard Engelse spelling etymologische relaties tussen verwante woorden die zouden worden verdoezeld door een nauwere overeenkomst tussen uitspraak en spelling, bijvoorbeeld de woorden foto, fotografie en fotografisch, of de woorden elektriciteit en elektrisch. Hoewel weinig geleerden het met Chomsky en Halle (1968) eens zijn dat conventionele Engelse spelling "bijna optimaal" is, er is een grondgedachte voor de huidige Engelse spellingspatronen. De standaardspelling van het Engels is het meest gebruikte schrijfsysteem ter wereld. Standaard Engelse spelling is gebaseerd op een grafomorfemische segmentatie van woorden in geschreven aanwijzingen van de betekenisvolle eenheden waaruit elk woord bestaat.
Lezers van het Engels kunnen er over het algemeen op vertrouwen dat de correspondentie tussen spelling en uitspraak redelijk regelmatig is voor letters of digrafen gebruikt om medeklinkers te spellen. De brieven b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z vertegenwoordigen respectievelijk de fonemen /b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/. De brieven c en g normaal vertegenwoordigen / K / en /ɡ/, maar er is ook een zacht c geprononceerd / S /En een zacht g geprononceerd / dʒ /. De verschillen in de uitspraken van de letters c en g worden vaak gesignaleerd door de volgende letters in de standaard Engelse spelling. Digraphs die worden gebruikt om fonemen en foneemreeksen weer te geven, omvatten ch For /tʃ/, sh For /ʃ/, th For / / or / NS /, ng For / N /, qu For /kw/ en ph For /F/ in van het Grieks afgeleide woorden. De enkele brief x wordt over het algemeen uitgesproken als / z / in woord-beginpositie en als /kv/ anders. Er zijn uitzonderingen op deze generalisaties, vaak het gevolg van het feit dat leenwoorden worden gespeld volgens de spellingspatronen van hun oorspronkelijke taal of overblijfselen van voorstellen van geleerden in de vroege periode van het moderne Engels om de spellingspatronen van het Latijn te volgen voor Engelse woorden van Germaanse oorsprong.
Voor de klinkers van de Engelse taal zijn de overeenkomsten tussen spelling en uitspraak echter onregelmatiger. Er zijn veel meer klinkerfonemen in het Engels dan enkele klinkerletters (a, e, i, o, u, w, y). Daardoor zijn sommige "lange klinkers" worden vaak aangegeven door combinaties van letters (zoals de oa in bootow in hoeEn ay in blijven), of historisch gebaseerd stil e (Zo in nota en cake).
Het gevolg van deze complexe orthografische geschiedenis is dat leren lezen en schrijven een uitdaging kan zijn in het Engels. Het kan langer duren voordat scholieren zelfstandig vloeiende lezers van het Engels worden dan van veel andere talen, waaronder Italiaans, Spaans en Duits. Desalniettemin is er een voordeel voor leerders van Engels lezen bij het leren van de specifieke geluidssymboolregelmatigheden die voorkomen in de standaard Engelse spelling van veelgebruikte woorden. Een dergelijke instructie verkleint het risico dat kinderen leesproblemen in het Engels krijgen aanzienlijk. Door leraren in het basisonderwijs meer bewust te maken van het primaat van morfeemrepresentatie in het Engels, kunnen leerlingen efficiënter Engels leren lezen en schrijven.
Engels schrijven omvat ook een systeem van interpunctie tekens die vergelijkbaar zijn met die in de meeste alfabetische talen over de hele wereld. Het doel van interpunctie is om betekenisvolle grammaticale relaties in zinnen te markeren om lezers te helpen bij het begrijpen van een tekst en om kenmerken aan te geven die belangrijk zijn voor het hardop lezen van een tekst.
Dialectologen identificeren er veel Engelse dialecten, die meestal verwijzen naar regionale variëteiten die van elkaar verschillen in termen van grammatica, woordenschat en uitspraak. De uitspraak van bepaalde gebieden onderscheidt dialecten als afzonderlijk regionale accenten. De belangrijkste inheemse dialecten van het Engels worden door taalkundigen vaak verdeeld in de twee uiterst algemene categorieën Brits Engels (BrE) en Noord-Amerikaans Engels (NAE). Er bestaat ook een derde gemeenschappelijke hoofdgroepering van Engelse variëteiten: Engels op het zuidelijk halfrond, het meest prominente wezen Australisch en Nieuw-Zeeland Engels.
Een voorbeeld van een man met een van de velen Ierse accenten gesproken in heel Ierland (Terry Wogan).
Problemen met het afspelen van dit bestand? Zien media hulp.
Sinds de Engelse taal zich voor het eerst ontwikkelde in Groot-Brittannië en Ierland, herbergt de archipel de meest uiteenlopende dialecten, vooral in Engeland. Binnen het Verenigd Koninkrijk, de Ontvangen Uitspraak (RP), een ontwikkeld dialect van Zuidoost-Engeland, wordt traditioneel gebruikt als de uitzendstandaard en wordt beschouwd als de meest prestigieuze van de Britse dialecten. De verspreiding van RP (ook bekend als BBC English) via de media heeft ertoe geleid dat veel traditionele dialecten van het Engelse platteland zijn teruggelopen, omdat jongeren de kenmerken van de prestige-variëteit overnemen in plaats van kenmerken van lokale dialecten. Ten tijde van de Overzicht van Engelse dialecten, grammatica en vocabulaire verschilden in het hele land, maar door een proces van lexicale uitputting is deze variatie grotendeels verdwenen.
Desalniettemin heeft dit verloop vooral de dialectvariatie in grammatica en woordenschat beïnvloed, en in feite spreekt slechts 3 procent van de Engelse bevolking daadwerkelijk RP, de rest spreekt in regionale accenten en dialecten met een verschillende mate van RP-invloed. Er is ook variabiliteit binnen RP, met name langs klassenlijnen tussen RP-sprekers uit de hogere en middenklasse en tussen RP-moedertaalsprekers en sprekers die later in hun leven RP adopteren. Binnen Groot-Brittannië is er ook een aanzienlijke variatie langs de lijnen van sociale klasse, en sommige eigenschappen, hoewel buitengewoon gewoon, worden als "niet-standaard" beschouwd en worden geassocieerd met sprekers en identiteiten uit de lagere klasse. Een voorbeeld hiervan is h-laten vallen, dat historisch gezien een kenmerk was van Londens Engels uit de lagere klasse, met name Cockney, en nu te horen is in de lokale accenten van de meeste delen van Engeland - maar het blijft grotendeels afwezig in de omroep en in de bovenlaag van de Britse samenleving.
Engels in Engeland kan worden onderverdeeld in vier grote dialectregio's, Zuidwest Engels, Zuidoost-Engels, Midlands-Engels en Noord Engels. Binnen elk van deze regio's bestaan verschillende lokale subdialecten: binnen de noordelijke regio is er een scheiding tussen de Yorkshire-dialecten en de Geordie dialect dat wordt gesproken in Northumbria rond Newcastle, en de Lancashire-dialecten met lokale stedelijke dialecten erin Liverpool (scouse) en Manchester (Mancuniaans). Noord-Engelse dialecten, met name het Yorkshire-dialect, waren het centrum van de Deense bezetting tijdens de Viking-invasies en behouden Noorse kenmerken die niet in andere Engelse varianten voorkomen.
Sinds de 15e eeuw hebben variëteiten in Zuidoost-Engeland zich geconcentreerd op Londen, dat het centrum is geweest van waaruit dialectische innovaties zich naar andere dialecten hebben verspreid. In Londen, de cockney dialect werd traditioneel gebruikt door de lagere klassen, en het was lange tijd een sociaal gestigmatiseerde variant. De verspreiding van Cockney-kenmerken in het zuidoosten bracht de media ertoe om over Estuary English te praten als een nieuw dialect, maar het idee werd door veel taalkundigen bekritiseerd omdat Londen door de geschiedenis heen aangrenzende regio's had beïnvloed. Eigenschappen die zich de afgelopen decennia vanuit Londen hebben verspreid, zijn onder meer het gebruik van opdringerige R (tekening wordt uitgesproken tekening/drɔːrɪŋ/), t-glottalisatie (pottenbakker wordt uitgesproken met een glottisslag als Po'er/poʔʌ/), en de uitspraak van TH- as /F/ (bedankt geprononceerd fans) Of / v / (dwars zitten geprononceerd boer).
Schotten wordt tegenwoordig beschouwd als een andere taal dan het Engels, maar dat is het wel zijn oorsprong in het vroege Noord-Midden-Engels en ontwikkeld en veranderd in de loop van zijn geschiedenis, met name met invloed uit andere bronnen Schots Gaelic en Oudnoors. Het Schots zelf heeft een aantal regionale dialecten. En naast Schotten, Schots Engels omvat de variëteiten van het standaard Engels dat in Schotland wordt gesproken; de meeste varianten zijn Noord-Engelse accenten, met enige invloed van Schotten.
In Ierland, zijn er sinds de Normandische invasies van de 11e eeuw. In Graafschap Wexford, in de omgeving Dublin, twee uitgestorven dialecten bekend als Forth en Bargy en Fingaliaans ontwikkeld als uitlopers van het vroege Middelengels en werd gesproken tot in de 19e eeuw. Modern Iers Engelsheeft echter zijn wortels in de Engelse kolonisatie in de 17e eeuw. Tegenwoordig is Iers Engels onderverdeeld in Ulster Engels, het dialect van Noord-Ierland met sterke invloed van Schotten, en verschillende dialecten van de Republiek Ierland. Net als Schotse en de meeste Noord-Amerikaanse accenten behouden bijna alle Ierse accenten de roticiteit die verloren is gegaan in de door RP beïnvloede dialecten.
Percentage Amerikanen van 5+ dat thuis Engels spreekt in elke Public Usage Microdata Area (PUMA) van de 50 staten, Washington, DC en Puerto Rico volgens de vijfjarige periode 2016-2021 American Community Survey
Problemen met het afspelen van dit bestand? Zien media hulp.
Noord-Amerikaans Engels wordt beschouwd als redelijk homogeen in vergelijking met Brits Engels, maar dit wordt betwist. Tegenwoordig neemt de Amerikaanse accentvariatie vaak toe op regionaal niveau en neemt deze af op zeer lokaal niveau, hoewel de meeste Amerikanen nog steeds spreken binnen een fonologisch continuüm van vergelijkbare accenten, gezamenlijk bekend als Algemeen Amerikaans (GA), met verschillen die zelfs onder Amerikanen zelf nauwelijks worden opgemerkt (zoals Midland en West-Amerikaans Engels). In de meeste Amerikaans en Canadees-Engelse dialecten, roticiteit (of r-volheid) is dominant, met niet-roticiteit (r-dropping) geassocieerd worden met lager prestige en sociale klasse, vooral na de Tweede Wereldoorlog; dit in tegenstelling tot de situatie in Engeland, waar non-roticiteit de norm is geworden.
In Zuid-Amerikaans Engels, de dichtstbevolkte Amerikaanse "accentgroep" buiten GA, rhoticity heerst nu sterk en vervangt die van de regio historisch niet-rhotisch prestige. Zuidelijke accenten worden in de volksmond beschreven als een "drawl" of "twang", wordt het gemakkelijkst herkend door de Southern Vowel Shift geïnitieerd door glijden-verwijderen functie in het / aɪ / klinker (bijv. uitspreken spion bijna zoals spa), het "zuidelijk breken" van verschillende zuivere voorklinkers in een glijdende klinker of zelfs twee lettergrepen (bijv. het woord "druk" bijna uitspreken als "bid-ons"), het pin-pen fusie, en andere onderscheidende fonologische, grammaticale en lexicale kenmerken, waarvan vele eigenlijk recente ontwikkelingen zijn van de 19e eeuw of later.
Tegenwoordig voornamelijk gesproken door arbeiders en middenklasse Afrikaanse Amerikanen, Afrikaans-Amerikaans Engels in de volkstaal (AAVE) is ook grotendeels niet-rhotisch en is waarschijnlijk ontstaan onder tot slaaf gemaakte Afrikanen en Afro-Amerikanen, voornamelijk beïnvloed door de niet-rhotische, niet-standaard oudere zuidelijke dialecten. Een minderheid van taalkundigen, stel daarentegen voor dat AAVE grotendeels teruggaat tot Afrikaanse talen die werden gesproken door de slaven die a moesten ontwikkelen pidgin or Creools Engels om te communiceren met slaven van andere etnische en taalkundige afkomst. De belangrijke overeenkomsten van AAVE met zuidelijke accenten suggereren dat het zich in de 19e of het begin van de 20e eeuw ontwikkelde tot een zeer coherente en homogene variëteit. AAVE wordt in Noord-Amerika vaak gestigmatiseerd als een vorm van "gebroken" of "ongeschoold" Engels, net als blanke zuidelijke accenten, maar taalkundigen erkennen beide tegenwoordig als volledig ontwikkelde varianten van het Engels met hun eigen normen die worden gedeeld door een grote spraakgemeenschap.
Problemen met het afspelen van dit bestand? Zien media hulp.
Sinds 1788 wordt er Engels gesproken Oceanië en Australisch Engels heeft zich ontwikkeld als een eerste taal van de overgrote meerderheid van de inwoners van het Australische continent, met als standaardaccent Generaal Australiër. De Engels van buurland Nieuw-Zeeland is in mindere mate een invloedrijke standaardvariëteit van de taal geworden. Australisch en Nieuw-Zeelands Engels zijn elkaars naaste verwanten met weinig onderscheidende kenmerken, gevolgd door Zuid-Afrikaans Engels en het Engels van Zuidoost-Engeland, die allemaal vergelijkbare niet-rhotische accenten hebben, afgezien van enkele accenten in de Zuidereiland van Nieuw-Zeeland. Australisch en Nieuw-Zeelands Engels vallen op door hun innovatieve klinkers: veel korte klinkers hebben een voorkant of verhevenheid, terwijl veel lange klinkers zijn gediftongeerd. Australisch Engels heeft ook een contrast tussen lange en korte klinkers, niet gevonden in de meeste andere varianten. De Australisch-Engelse grammatica sluit nauw aan bij het Brits en Amerikaans-Engels; net als Amerikaans Engels krijgen collectieve meervoudige onderwerpen een enkelvoudig werkwoord (zoals in de regering is dan in). Nieuw-Zeelands Engels gebruikt voorklinkers die vaak zelfs hoger zijn dan in Australisch Engels.
Problemen met het afspelen van dit bestand? Zien media hulp.
De eerste significante blootstelling van de Filippijnen naar de Engelse taal vond plaats in 1762 toen de Britse bezette Manilla tijdens de Zevenjarige oorlog, maar dit was een korte episode die geen blijvende invloed had. Engels werd later belangrijker en wijdverspreider tijdens de Amerikaanse heerschappij tussen 1898 en 1946, en blijft een officiële taal van de Filippijnen. Tegenwoordig is het gebruik van Engels alomtegenwoordig in de Filippijnen, van verkeersborden en feesttenten, overheidsdocumenten en -formulieren, rechtszalen, de media- en amusementsindustrie, het bedrijfsleven en andere aspecten van het dagelijks leven. Een van die gebruiken die ook prominent aanwezig is in het land, is in spraak, waar de meeste Filippino's van manilla zou gebruiken of aan zou zijn blootgesteld taglish, een vorm van codewisseling tussen tagalog en Engels. Een vergelijkbare code-switching-methode wordt gebruikt door stedelijke moedertaalsprekers van Bisayaanse talen Dit betekent dat we onszelf en onze geliefden praktisch vergiftigen. Bisisch.
Problemen met het afspelen van dit bestand? Zien media hulp.
Engels wordt veel gesproken in zuidelijk Afrika en is in verschillende landen een officiële of mede-officiële taal. In Zuid-Afrika, Engels wordt gesproken sinds 1820, naast elkaar bestaand Afrikaans en verschillende Afrikaanse talen zoals de Khoe en Bantu-talen. Tegenwoordig spreekt ongeveer 9 procent van de Zuid-Afrikaanse bevolking Zuid-Afrikaans Engels (SAE) als eerste taal. SAE is een niet-rhotische variëteit, die de neiging heeft om RP als norm te volgen. Het is de enige van de niet-rhotische variëteiten die de opdringerige r mist. Er zijn verschillende L2-variëteiten die verschillen op basis van de moedertaal van de sprekers. De meeste fonologische verschillen met RP zitten in de klinkers. Medeklinkerverschillen omvatten de neiging om /p, t, t͡ʃ, k/ uit te spreken zonder aspiratie (bijv. pijnboom geprononceerd in plaats van zoals zoals bij de meeste andere varianten), terwijl r vaak wordt uitgesproken als een flap in plaats van als de meest voorkomende fricatief.
Nigeriaans Engels is een dialect van het Engels gesproken in Nigeria. Het is gebaseerd op het Brits-Engels, maar de laatste jaren zijn door de invloed van de Verenigde Staten enkele woorden van Amerikaans-Engelse oorsprong in het Nigeriaans-Engels terechtgekomen. Bovendien zijn er enkele nieuwe woorden en collocaties uit de taal voortgekomen, die voortkomen uit de behoefte om concepten uit te drukken die specifiek zijn voor de cultuur van de natie (bijv. oudere vrouw). Meer dan 150 miljoen Nigerianen spreken Engels.
Er worden ook verschillende soorten Engels gesproken op de Caribische eilanden die koloniale bezittingen waren van Groot-Brittannië, waaronder Jamaica, en de lijzijde en Windward Islands en Trinidad en Tobago, BarbadosKaaiman Eilanden en Belize. Elk van deze gebieden herbergt zowel een lokale variant van het Engels als een lokaal op het Engels gebaseerd creools, dat Engelse en Afrikaanse talen combineert. De meest prominente variëteiten zijn Jamaicaans Engels en Jamaicaans Creools. In Midden-Amerika worden Engelstalige creolen gesproken aan de Caribische kusten van Nicaragua en Panama. Locals spreken vaak vloeiend zowel de lokale Engelse variant als de lokale creoolse talen en code-omschakeling tussen hen komt vaak voor, een andere manier om de relatie tussen creoolse en standaardvariëteiten te conceptualiseren, is door een spectrum van sociale registers te zien, waarbij de creoolse vormen dienen als "basilect" en de meer RP-achtige vormen dienen als het "acrolect", de meest formeel register.
De meeste Caribische varianten zijn gebaseerd op Brits Engels en daarom zijn de meeste niet-rhotic, behalve de formele stijlen van Jamaicaans Engels die vaak rhotic zijn. Jamaicaans Engels verschilt van RP in zijn klinkerinventaris, die een onderscheid maakt tussen lange en korte klinkers in plaats van gespannen en losse klinkers zoals in standaard Engels. De tweeklanken / ei / en / jij / zijn monoftongen en of zelfs de omgekeerde tweeklanken en (bv baai en boot geprononceerd en ). Vaak worden woordfinale medeklinkerclusters vereenvoudigd zodat "kind" wordt uitgesproken en "wind" .
Als historische erfenis Indiaas Engels heeft de neiging om RP als zijn ideaal te nemen, en hoe goed dit ideaal wordt gerealiseerd in de spraak van een individu weerspiegelt klassenverschillen tussen Indiase Engelssprekenden. Indiaas-Engelse accenten worden gekenmerkt door de uitspraak van fonemen zoals / t / en / NS / (vaak uitgesproken met retroflexe articulatie als en ) en de vervanging van / / en / NS / met tandartsen en . Soms gebruiken Indiase Engelssprekenden ook op spelling gebaseerde uitspraken waar de stilte ⟨H⟩ gevonden in woorden als geest wordt uitgesproken als een indiaan stemhebbend geaspireerd stoppen .
Alle mensen worden vrij en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Ze zijn begiftigd met reden en geweten en moeten naar elkaar toe handelen in een geest van broederschap.
^Burnley, David (1992). "LEXIS EN SEMANTIEK". In N. Blake (red.), The Cambridge History of the English Language (The Cambridge History of the English Language, pp. 409-499). Cambridge: Universiteit van Cambridge Press. doi:10.1017/CHOL9780521264754.006: "Latijn en Frans zijn elk goed voor iets meer dan 28 procent van de lexis die in de Korter Oxford Engels woordenboek (Finkenstädt & Wolff 1973)".
^ abFinkenstädt, Thomas; Dieter Wolff (1973). Bestelde overvloed; studies in woordenboeken en het Engelse lexicon. C.Winter. ISBN978-3-533-02253-4.
^Wycliffe, John. "Bijbel"(PDF). Wesley NNU. Gearchiveerd(PDF) van het origineel op 2 februari 2017. Ontvangen 9 april 2015.
^Horobin, Simon. "Chaucer's Middelengels". De Open Access aanvulling op de Canterbury Tales. de staatsuniversiteit van Louisiana. Gearchiveerd van het origineel op 3 december 2019. Ontvangen 24 november 2019. De enige verschijningen van hun en hen in de werken van Chaucer zijn in de Reeve's Tale, waar ze deel uitmaken van het noordelijke dialect dat wordt gesproken door de twee Cambridge-studenten, Aleyn en John, wat aantoont dat ze in die tijd nog steeds als Northernisms werden beschouwd.
^Romain 1999, P. 2: "Andere veranderingen, zoals de verspreiding en regularisatie van do-ondersteuning, begonnen in de dertiende eeuw en waren min of meer volledig in de negentiende eeuw. Hoewel do naast de eenvoudige werkwoordsvormen in negatieve uitspraken uit het begin van de negende eeuw bestond, was de verplichting niet volledig tot de negentiende. Het toenemende gebruik van do-perifrase valt samen met de vaststelling van de SVO-woordvolgorde. Het is niet verrassend dat do eerst veel wordt gebruikt in ondervragingen, waar de woordvolgorde wordt verstoord, en later wordt verspreid naar ontkenningen."
^Crawford, James (1 februari 2012). "Taalwetgeving in de VS" taalbeleid.net. Gearchiveerd van het origineel op 16 november 2020. Ontvangen 29 mei 2013.
^Huddleston, Rodney D.; Pullum, Geoffrey K.; Reynolds, Brett (2022). De inleiding van een student tot de Engelse grammatica (2e ed.). Cambridge, Verenigd Koninkrijk: Cambridge University Press. blz. 124-126. ISBN978-1-316-51464-1.
^Sweet 2014, P. 52: "Maar in die speciale klasse van zelfstandige naamwoorden die persoonlijke voornaamwoorden worden genoemd, vinden we een totaal ander systeem van naamvalsverbuiging, namelijk een nominatief geval (hij) en een doel van de persoon geval (hem)"
^"3/XNUMX/XNUMX". Het handboek van wereldengels. Wiley. 2020. p. 45. ISBN9781119164210. Amerikaans Engels wordt van oudsher gezien als relatief homogeen, althans in vergelijking met Britse dialecten... Maar... anderen waren sterk tegen dit idee
Aarts, Bas; Haegeman, Liliane (2006). "6. Engelse woordklassen en zinnen". In Aarts, Bas; McMahon, april (red.). Het handboek van de Engelse taalkunde. Blackwell Publishing Ltd.
Abercrombie, D.; Daniëls, Peter T. (2006). "Spellinghervormingsvoorstellen: Engels". In Brown, Keith (red.). Encyclopedie van taal en taalkunde. Elsevier. blz. 72-75. twee:10.1016/B0-08-044854-2/04878-1. ISBN978-0-08-044299-0. - via ScienceDirect(Mogelijk is een abonnement vereist of kan inhoud beschikbaar zijn in bibliotheken.)
Aitken, AJ; McArthur, Tom, red. (1979). Talen van Schotland. Gelegenheidskrant - Association for Scottish Literary Studies; Nee. 4. Edinburgh: Kamers. ISBN978-0-550-20261-1.
Algeo, John (1999). "Hoofdstuk 2: Woordenschat". In Romaine, Suzanne (red.). Cambridge Geschiedenis van de Engelse taal. Vol. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. blz. 57-91. twee:10.1017/CHOL9780521264778.003. ISBN978-0-521-26477-8.
Ammon, Ulrich (2006). "Taalconflicten in de Europese Unie: over het vinden van een politiek aanvaardbare en haalbare oplossing voor EU-instellingen die tegemoet komt aan uiteenlopende belangen". Internationaal tijdschrift voor toegepaste taalkunde. 16 (3): 319-338. twee:10.1111 / j.1473-4192.2006.00121.x. S2CID142692741.
Ammon, Ulrich (2008). "Pluricentrische en verdeelde talen". In Ammon, Ulrich N.; Dittmar, Norbert; Mattheier, Klaus J.; et al. (red.). Sociolinguïstiek: een internationaal handboek van de wetenschap van taal en samenleving / Soziolinguistik Ein internationales Handbuch zur Wissenschaft vov Sprache and Gesellschaft. Handboeken voor taal- en communicatiewetenschap / Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 3/2. Vol. 2 (2e volledig herziene en uitgebreide red.). de Gruyter. ISBN978-3-11-019425-8.
Vestingmuur, G. (1997). "Wanneer begon Zuid-Amerikaans Engels". In Edgar W. Schneider (red.). Engelsen over de hele wereld. blz. 255-275.
Bammesberger, Alfred (1992). "Hoofdstuk 2: de plaats van het Engels in het Germaans en Indo-Europees". In Hogg, Richard M. (red.). De geschiedenis van Cambridge van de Engelse taal. Vol. 1: Het begin tot 1066. Cambridge University Press. blz. 26-66. ISBN978-0-521-26474-7.
Barry, Michael V. (1982). "Engels in Ierland". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 84-134. ISBN978-3-12-533872-2.
Bauer, Laurie; Huddleston, Rodney (2002). "Hoofdstuk 19: Lexicale woordvorming". In Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (red.). De Cambridge-grammatica van de Engelse taal. Cambridge: Universiteit van Cambridge Press. blz. 1621-1721. ISBN978-0-521-43146-0. Gearchiveerd van het origineel op 12 februari 2015. Ontvangen 10 februari 2015.
Boberg, Charles (2010). De Engelse taal in Canada: status, geschiedenis en vergelijkende analyse. Studies in de Engelse taal. Cambridge University Press. ISBN978-1-139-49144-0.
Beau Brock (juli 2011). "De Engelse taal in Canada: status, geschiedenis en vergelijkende analyse (review)". Het Canadese Journal of Linguistics. 55 (2): 277-279. twee:10.1353/cjl.2011.0015. S2CID144445944.
Carr, Philip; Honingbeen, Patrick (2007). "Engelse fonologie en taaltheorie: een inleiding tot problemen en 'problemen in de Engelse fonologie'". Taalwetenschappen. 29 (2): 117-153. twee:10.1016/j.langsci.2006.12.018. - via ScienceDirect(Mogelijk is een abonnement vereist of kan inhoud beschikbaar zijn in bibliotheken.)
Cassidy, Frederic G. (1982). "Geografische variatie van het Engels in de Verenigde Staten". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 177-210. ISBN978-3-12-533872-2.
Collingwood, Robin George; Myres, JNL (1936). "Hoofdstuk XX. De bronnen voor de periode: hoeken, Saksen en juten op het vasteland". Romeins Groot-Brittannië en de Engelse nederzettingen. Vol. Boek V: De Engelse nederzettingen. Oxford, Engeland: Clarendon Press. JSTOR2143838. LCCN37002621.
Collins, Beverley; Mees, Inger M. (2003). De fonetiek van het Engels en het Nederlands (5e ed.). Leiden: Uitgeverij Brill. ISBN978-90-04-10340-5.
Eagleson, Robert D. (1982). "Engels in Australië en Nieuw-Zeeland". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 415-438. ISBN978-3-12-533872-2.
Fasold, Ralph W.; Connor-Linton, Jeffrey, red. (2014). Een inleiding tot taal en taalkunde (Tweede red.). Cambridge University Press. ISBN978-1-316-06185-5.
Giegerich, Heinz J. (1992). Engelse fonologie: een inleiding. Cambridge leerboeken in de taalkunde. Cambridge University Press. ISBN978-0-521-33603-1.
Gneuss, Helmut (2013). "Hoofdstuk 2: de oude Engelse taal". In Godden, Malcolm; Lapidge, Michael (red.). De Cambridge-metgezel van de oud-Engelse literatuur (Tweede red.). Cambridge University Press. blz. 19-49. ISBN978-0-521-15402-4.
Görlach, Manfred (1991). Inleiding tot het vroegmoderne Engels. Cambridge University Press. ISBN978-0-521-32529-5.
Gordon, Elisabeth; Campbell, Lyle; Hooi, Jennifer; Maclagan, Margaret; Sudbury, Angela; Trudgill, Peter (2004). Nieuw-Zeelands Engels: zijn oorsprong en evolutie. Studies in de Engelse taal. Cambridge University Press. ISBN978-0-521-10895-9.
Rama Matthew; Shefali Srivastava (juli 2011). "English Next India: de toekomst van het Engels in India". ELT-journaal (Recensie). 65 (3): 356-359. twee:10.1093/elt/ccr034.
Graddol, David; Leith, Dick; Swann, Joan; Rhys, Martin; Gillen, Julia, red. (2007). Engels veranderen. Routledge. ISBN978-0-415-37679-2. Gearchiveerd van het origineel op 24 februari 2015. Ontvangen 11 februari 2015.
Greenbaum, S.; Nelson, G. (2002). Een inleiding tot de Engelse grammatica (Tweede red.). Lange man. ISBN978-0-582-43741-8.
Halliday, MAK; Hassan, Ruqaiya (1976). Cohesie in het Engels. Pearson Onderwijs ltd.
Hancock, Ian F.; Angogo, Rachel (1982). "Engels in Oost-Afrika". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 415-438. ISBN978-3-12-533872-2.
Hickey, R. (2007). Iers Engels: geschiedenis en hedendaagse vormen. Cambridge University Press.
Hickey, R., uitg. (2005). Erfenissen van koloniaal Engels: studies in getransporteerde dialecten. Cambridge University Press.
Hogg, Richard M. (1992). "Hoofdstuk 3: Fonologie en morfologie". In Hogg, Richard M. (red.). De geschiedenis van Cambridge van de Engelse taal. Vol. 1: Het begin tot 1066. Cambridge University Press. blz. 67-168. twee:10.1017/CHOL9780521264747. ISBN978-0-521-26474-7. S2CID161881054.
"Hoeveel woorden zijn er in de Engelse taal?". Oxford-woordenboeken online. Oxford Universiteit krant. 2015. Gearchiveerd van het origineel op 30 november 2011. Ontvangen 2 april 2015. Hoeveel woorden zijn er in de Engelse taal? Er is niet één zinnig antwoord op deze vraag. Het is onmogelijk om het aantal woorden in een taal te tellen, omdat het zo moeilijk is om te beslissen wat werkelijk als een woord telt.
Hugo, Arthur; Trudgill, Peter (1996). Engelse accenten en dialecten (3e ed.). Uitgeverij Arnold.
Internationale Burgerluchtvaartorganisatie (2011). "Veelgestelde vragen over personeelslicenties". Internationale Burgerluchtvaartorganisatie - Bureau voor luchtvaartnavigatie. In welke talen moet een vergunninghouder zijn bekwaamheid aantonen? Gearchiveerd van het origineel op 20 december 2014. Ontvangen 16 december 2014. Luchtverkeersleiders die werken op stations die aangewezen luchthavens en routes bedienen die door internationale luchtdiensten worden gebruikt, moeten blijk geven van taalvaardigheid in het Engels en in alle andere talen die door het station op de grond worden gebruikt.
König, Ekkehard; van der Auwera, Johan, red. (1994). De Germaanse talen. Beschrijvingen van de Routledge-taalfamilie. Routledge. ISBN978-0-415-28079-2. JSTOR4176538. Gearchiveerd van het origineel op 2 april 2015. Ontvangen 26 februari 2015. Het overzicht van de Germaanse taktalen bevat hoofdstukken van Winfred P. Lehmann, Ans van Kemenade, John Ole Askedal, Erik Andersson, Neil Jacobs, Silke Van Ness en Suzanne Romaine.
König, Ekkehard (1994). "17. Engels". In König, Ekkehard; van der Auwera, Johan (red.). De Germaanse talen. Beschrijvingen van de Routledge-taalfamilie. Routledge. blz. 532-562. ISBN978-0-415-28079-2. JSTOR4176538. Gearchiveerd van het origineel op 2 april 2015. Ontvangen 26 februari 2015.
Labov, W. (1972). "13. De sociale stratificatie van (R) in warenhuizen in New York City". Sociolinguïstische patronen. Universiteit van Pennsylvania Press.
Labov, W. (2012). "1. Over taal en taalverandering". Dialectdiversiteit in Amerika: de politiek van taalverandering. Universiteit van Virginia Press.
Lanham, LA (1982). "Engels in Zuid-Afrika". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 324-352. ISBN978-3-12-533872-2.
Lass, Roger (1992). "2. Fonologie en morfologie". In Blake, Norman (red.). Cambridge Geschiedenis van de Engelse taal. Vol. II: 1066-1476. Cambridge University Press. blz. 23-154.
Lass, Roger (2000). "Hoofdstuk 3: Fonologie en morfologie". In Lass, Roger (red.). De geschiedenis van Cambridge van de Engelse taal, deel III: 1476–1776. Cambridge: Universiteit van Cambridge Press. blz. 56-186.
Lass, Roger (2002), "Zuid-Afrikaans Engels", in Mesthrie, Rajend (red.), Taal in Zuid-Afrika, Cambridge University Press, ISBN978-0-521-79105-2
Lawton, David L. (1982). "Engels in het Caribisch gebied". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 251-280. ISBN978-3-12-533872-2.
Bloedzuiger, GN (2006). Een verklarende woordenlijst van de Engelse grammatica. Universiteitspers van Edinburgh.
Levine, L.; Crockett, HJ (1966). "Spraakvariatie in een gemeenschap in Piemonte: postvocale r *". sociologisch onderzoek. 36 (2): 204-226. twee:10.1111/j.1475-682x.1966.tb00625.x.
Li, David C.S. (2003). "Tussen Engels en Esperanto: wat is er nodig om een wereldtaal te zijn?". Internationaal tijdschrift voor taalsociologie. 2003 (164): 33-63. twee:10.1515/ijsl.2003.055. ISSN0165-2516.
"Macquarie-woordenboek". Australië's nationale woordenboek en thesaurus online | Macquarie-woordenboek. Macmillan Publishers Group Australië. 2015. Gearchiveerd van het origineel op 21 juli 2019. Ontvangen 15 februari 2015.
Mair, C.; Leech, G. (2006). "14 huidige wijzigingen in de Engelse syntaxis". Het handboek van de Engelse taalkunde.
Mair, Christian (2006). Twintigste-eeuws Engels: geschiedenis, variatie en standaardisatie. Cambridge University Press.
"Engels". Merriam-webster.com. 26 februari 2015. Gearchiveerd van het origineel op 25 maart 2015. Ontvangen 26 februari 2015.
Mesthrie, Rajend (2010). "Nieuw Engels en het native speaker-debat". Taalwetenschappen. 32 (6): 594-601. twee:10.1016/j.langsci.2010.08.002. ISSN0388-0001. - via ScienceDirect(Mogelijk is een abonnement vereist of kan inhoud beschikbaar zijn in bibliotheken.)
Molenaar, Jim (2002). Een inleiding tot de Engelse syntaxis. Universiteitspers van Edinburgh.
National Records of Scotland (26 september 2013). "Volkstelling 2011: release 2A". Schotse volkstelling 2011. Gearchiveerd van het origineel op 2 april 2015. Ontvangen Maart 25 2015.
Nevalainen, Terttu; Tieken-Boon van Ostade, Ingrid (2006). "Hoofdstuk 5: Standaardisatie". In Denison, David; Hogg, Richard M. (red.). Een geschiedenis van de Engelse taal. Cambridge University Press. ISBN978-0-521-71799-1.
O'Dwyer, Bernard (2006). Moderne Engelse structuren, tweede editie: vorm, functie en positie. Broadview-pers.
Bureau voor Nationale Statistieken (4 maart 2013). "Taal in Engeland en Wales, 2011". Censusanalyse 2011. Gearchiveerd van het origineel op 2 april 2015. Ontvangen 16 december 2014.
Payne, John; Huddleston, Rodney (2002). "5. Zelfstandige naamwoorden en zelfstandige naamwoorden". In Huddleston, R.; Pullum, GK (red.). De Cambridge-grammatica van het Engels. Cambridge: Universiteit van Cambridge Press. blz. 323-522.
Richter, Ingo (2012). "Invoering". In Richter, Dagmar; Richter, Ingo; Toivanen, Reeta; et al. (red.). Language Rights Revisited: de uitdaging van wereldwijde migratie en communicatie. BWV Verlag. ISBN978-3-8305-2809-8. Gearchiveerd van het origineel op 19 maart 2015. Ontvangen 2 april 2015.
Voorn, Peter (2009). Engelse fonetiek en fonologie (4e ed.). Cambridge.
Romaine, Suzanne (1982). "Engels in Schotland". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 56-83. ISBN978-3-12-533872-2.
Romaine, Suzanne (1999). "Hoofdstuk 1 Introductie". In Romaine, Suzanne (red.). Cambridge Geschiedenis van de Engelse taal. Vol. IV: 1776–1997. Cambridge University Press. blz. 01-56. twee:10.1017/CHOL9780521264778.002. ISBN978-0-521-26477-8.
Ryan, Camille (augustus 2013). "Taalgebruik in de Verenigde Staten: 2011"(PDF). Onderzoeksrapporten van de Amerikaanse gemeenschap. P. 1. Gearchiveerd van het origineel(PDF) op 5 februari 2016. Ontvangen 16 december 2014.
Sailaja, Pingali (2009). Indiaas Engels. Dialecten van het Engels. Universiteitspers van Edinburgh. ISBN978-0-7486-2595-6. Gearchiveerd van het origineel op 23 maart 2015. Ontvangen 5 april 2015.
Schiffrin, Debora (1988). Discourse Markers. Studies in Interactionele Sociolinguïstiek. Cambridge University Press. ISBN978-0-521-35718-0. Gearchiveerd van het origineel op 5 september 2015. Ontvangen 5 april 2015.
Schönweitz, Thomas (2001). "Gender en postvocalisch / r / in het Amerikaanse Zuiden: een gedetailleerde sociaalregionale analyse". Amerikaanse toespraak. 76 (3): 259-285. twee:10.1215/00031283-76-3-259. S2CID144403823.
Sheidlower, Jesse (10 april 2006). "Hoeveel woorden zijn er in het Engels?". Leisteen Magazine. Gearchiveerd van het origineel op 16 september 2011. Ontvangen 2 april 2015. Het probleem met het proberen de woorden in welke taal dan ook te nummeren, is dat het erg moeilijk is om het eens te worden over de basis. Wat is bijvoorbeeld een woord?
Lief, Henry (2014). Een nieuwe Engelse grammatica. Cambridge University Press.
Thomas, Erik R. (2008). "Landelijke zuidelijke witte accenten". In Edgar W. Schneider (red.). Variëteiten van het Engels. Vol. 2: Amerika en het Caribisch gebied. de Gruyter. blz. 87-114. twee:10.1515/9783110208405.1.87. ISBN978-3-11-020840-5.
Todd, Loreto (1982). "De Engelse taal in West-Afrika". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 281-305. ISBN978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1982). "Variatie in hedendaags Amerikaans Engels". In Vestingmuur, Richard W.; Görlach, Manfred (red.). Engels als wereldtaal. Universiteit van Michigan Press. blz. 210-250. ISBN978-3-12-533872-2.
Toon, Thomas E. (1992). "Oude Engelse dialecten". In Hogg, Richard M. (red.). De geschiedenis van Cambridge van de Engelse taal. Vol. 1: Het begin tot 1066. Cambridge University Press. blz. 409-451. ISBN978-0-521-26474-7.
Trudgill, Peter (1999). De dialecten van Engeland (2e ed.). Oxford: Blackwell. ISBN978-0-631-21815-9.
Trudgill, Peter (2006). "Accent". In Brown, Keith (red.). Encyclopedie van taal en taalkunde. Elsevier. P. 14. twee:10.1016/B0-08-044854-2/01506-6. ISBN978-0-08-044299-0. Gearchiveerd van het origineel op 6 augustus 2020. Ontvangen 6 februari 2015. - via ScienceDirect(Mogelijk is een abonnement vereist of kan inhoud beschikbaar zijn in bibliotheken.)
Trudgill, Peter; Hanna, Jean (2002). Internationaal Engels: een gids voor de variëteiten van standaard Engels (4e ed.). Londen: Hodder Onderwijs. ISBN978-0-340-80834-4.
Wardhaugh, Ronald (2010). Een inleiding tot de sociolinguïstiek. Blackwell-handboeken in taalkunde; 4 (Zesde ed.). Wiley Blackwell. ISBN978-1-4051-8668-1.
Wells, John C. (1982). Accenten van het Engels. Deel 1: An Introduction (pp. I-xx, 1-278), Deel 2: The British Isles (pp. I-xx, 279-466), Volume 3: Beyond the British Isles (pp. I-xx, 467 –674). Cambridge University Press. ISBN0-52129719-2, 0-52128540-2, 0-52128541-0.