Gratis inhoud



Nog nooit in de geschiedenis van de mensheid is er zoveel informatie over geweest Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids zoals er nu is dankzij internet. Echter, deze toegang tot alles wat met Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids is niet altijd gemakkelijk. Verzadiging, slechte bruikbaarheid en de moeilijkheid om onderscheid te maken tussen juiste en onjuiste informatie over Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids zijn vaak moeilijk te overwinnen. Dat is wat ons motiveerde om een ​​betrouwbare, veilige en effectieve site te maken.

Het was ons duidelijk dat om ons doel te bereiken, het niet voldoende was om over correcte en geverifieerde informatie te beschikken Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids . Alles waarover we hadden verzameld Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids moest ook op een duidelijke, leesbare manier worden gepresenteerd, in een structuur die de gebruikerservaring faciliteerde, met een schoon en efficiënt ontwerp, en die prioriteit gaf aan laadsnelheid. We hebben er alle vertrouwen in dat we dit hebben bereikt, hoewel we altijd bezig zijn om kleine verbeteringen aan te brengen. Als je hebt gevonden wat je nuttig vond Gratis inhoud verkennen in 2023: een uitgebreide gids en je hebt je op je gemak gevoeld, we zullen heel blij zijn als je terugkomt scientiaen.com wanneer je wilt en nodig hebt.

Zie voor het gebruik van gratis inhoud op Wikipedia Wikipedia: gratis inhoud.

Embleem van de Definitie van gratis culturele werken project

Gratis inhoud, vrije inhoud, vrije informatieof gratis informatie, is elke vorm van functioneel werk, kunstwerk, of andere creatieve content dat voldoet aan de definitie van a gratis cultureel werk.

Definitie

A gratis cultureel werk is volgens de definitie van gratis culturele werken, een die geen significante wettelijke beperking heeft op de vrijheid van mensen om:

  • gebruik de inhoud en profiteer ervan,
  • bestudeer de inhoud en pas het geleerde toe,
  • kopieën van de inhoud maken en verspreiden,
  • verander en verbeter de inhoud en verspreid deze afgeleide werken.

Gratis inhoud omvat alle werken in het publieke domein en ook die auteursrechtelijk beschermd werkt waarvan licenties eerbiedigen en handhaven van de hierboven genoemde vrijheden. Omdat de Berner Conventie verleent in de meeste landen standaard auteursrechthouders monopolistische controle over hun creaties moet copyright-inhoud expliciet vrij worden verklaard, meestal door te verwijzen naar of licentieverklaringen in het werk op te nemen.

Hoewel er bij normaal dagelijks gebruik heel veel verschillende definities bestaan, lijkt gratis inhoud juridisch sterk op, zo niet als een identieke tweeling, aan inhoud openen. Een analogie is het gebruik van de rivaliserende termen vrije software en open-source, die eerder ideologische dan juridische verschillen beschrijven. Bijvoorbeeld, de Stichting Open Kennis's Open definitie beschrijft "open" als synoniem voor de definitie van gratis in de "Definitie van gratis culturele werken" (zoals ook in de Open Source-definitie en Definitie van vrije software). Voor dergelijke vrije/open inhoud bevelen beide bewegingen dezelfde drie aan Creative Commons-licenties, de CC BY, CC BY-SA en CC0.

Juridische zaken

Auteursrechten

Hoofdartikel: Auteursrechten
symbool van auteursrecht

Auteursrecht is een juridisch concept dat de auteur of maker van een werk juridische zeggenschap geeft over het verdubbeling en openbare uitvoering van hun werk. In veel rechtsgebieden wordt dit beperkt door een tijdsperiode waarna de werken de publiek domein. Auteursrechtwetten zijn een evenwicht tussen de rechten van makers van intellectuele en artistieke werken en de rechten van anderen om op die werken voort te bouwen. Gedurende de auteursrechtelijke periode mag het werk van de auteur alleen worden gekopieerd, gewijzigd of openbaar uitgevoerd met toestemming van de auteur, tenzij het gebruik een fair use. Traditionele auteursrechtcontrole beperkt het gebruik van het werk van de auteur tot degenen die ofwel royalty's aan de auteur betalen voor het gebruik van de inhoud van de auteur of hun gebruik beperken tot redelijk gebruik. Ten tweede beperkt het het gebruik van inhoud waarvan de auteur niet kan worden gevonden. Ten slotte creëert het een waargenomen barrière tussen auteurs door afgeleide werken te beperken, zoals mashups en gezamenlijke inhoud.

Publiek domein

Hoofdartikel: Publiek domein
Logo in het publieke domein

Het publieke domein is een reeks creatieve werken waarvan auteursrecht is verlopen of nooit tot stand is gekomen, evenals ideeën en feiten[let op 1] die niet in aanmerking komen voor copyright. Een werk in het publieke domein is een werk waarvan de auteur ofwel afstand heeft gedaan van het publiek ofwel geen aanspraak meer kan maken op de distributie en het gebruik van het werk. Als zodanig mag iedereen het werk manipuleren, verspreiden of anderszins gebruiken, zonder juridische gevolgen. Een werk in het publieke domein of vrijgegeven onder a permissieve licentie kan worden aangeduid als "copycenter".

copyleft

Hoofdartikel: copyleft
Copyleft-symbool

Copyleft is een woordspeling op het woord copyright en beschrijft de praktijk van het gebruik van copyrightwetgeving om beperkingen op het verspreiden van kopieën en gewijzigde versies van een werk op te heffen. Het doel van auteursplicht is om het wettelijk kader van het auteursrecht te gebruiken om niet-auteurpartijen in staat te stellen inhoud die door een auteur is gemaakt, te hergebruiken en, in veel licentieschema's, te wijzigen. In tegenstelling tot werken in het publieke domein, behoudt de auteur nog steeds het auteursrecht op het materiaal, maar de auteur heeft een niet-exclusieve licentie verleend aan iedereen om het werk te verspreiden en vaak te wijzigen. Copyleft-licenties vereisen dat elke afgeleide werken onder dezelfde voorwaarden worden gedistribueerd en dat de originele copyrightvermeldingen behouden blijven. Een symbool dat gewoonlijk wordt geassocieerd met auteursplicht is een omkering van de symbool van auteursrecht, de andere kant op kijkend; de opening van de C wijst naar links in plaats van naar rechts. In tegenstelling tot het copyright-symbool heeft het copyleft-symbool geen gecodificeerde betekenis.

Gebruik

Projecten die gratis inhoud bieden, bestaan ​​in verschillende interessegebieden, zoals software, academische literatuur, algemene literatuur, muziek, afbeeldingen, video en bouwkunde. Technologie heeft de publicatiekosten verlaagd en de toetredingsdrempel voldoende verlaagd om de productie van wijd verspreid materiaal door individuen of kleine groepen mogelijk te maken. Projecten om gratis literatuur en multimedia-inhoud aan te bieden, zijn steeds prominenter geworden vanwege het gemak van verspreiding van materiaal dat verband houdt met de ontwikkeling van computertechnologie. Voorafgaand aan deze technologische ontwikkelingen was een dergelijke verspreiding mogelijk te duur.

Media

Creative Commons-logo

In media, waaronder tekstuele, audio- en visuele inhoud, gratis licentieschema's, zoals sommige licenties die zijn gemaakt door Creative Commons hebben toegestaan ​​voor de verspreiding van werken onder een duidelijke reeks wettelijke machtigingen. Niet alle Creative Commons-licenties zijn volledig gratis; hun toestemmingen kunnen variëren van zeer liberale algemene herdistributie en wijziging van het werk tot een meer restrictieve licentie voor alleen herdistributie. Sinds februari 2008 dragen Creative Commons-licenties die volledig gratis zijn een badge die aangeeft dat ze "goedgekeurd zijn voor gratis culturele werken". Vindplaatsen bestaan ​​die uitsluitend gratis materiaal bevatten en inhoud bieden zoals foto's, clip artmuziek en literatuur. Hoewel uitgebreid hergebruik van gratis inhoud van de ene website op een andere website legaal is, is het meestal niet verstandig vanwege de dubbele inhoud probleem. Wikipedia is een van de meest bekende databases met door gebruikers geüploade gratis inhoud op internet. Hoewel de overgrote meerderheid van de inhoud op Wikipedia gratis inhoud is, wordt een deel van het auteursrechtelijk beschermd materiaal gehost onder criteria voor redelijk gebruik.

Software

Hoofdartikel: Gratis en open-source software
OSI-logo
Free Software Foundation logo

Gratis en open-source software, ook wel vaak genoemd open source software en gratis software, is een volwassen wordende technologie waarbij grote bedrijven gratis software gebruiken om zowel diensten als technologie te leveren aan zowel eindgebruikers als technische consumenten. Het gemak van verspreiding heeft gezorgd voor meer modulariteit, waardoor kleinere groepen kunnen bijdragen aan projecten en de samenwerking wordt vereenvoudigd. Open source-ontwikkelingsmodellen zijn geclassificeerd als hebbende vergelijkbare stimulansen voor collegiale erkenning en samenwerkingsvoordelen die worden getypeerd door meer klassieke gebieden zoals wetenschappelijk onderzoek, waarbij de sociale structuren die het resultaat zijn van dit stimuleringsmodel de productiekosten verlagen. Bij voldoende belangstelling voor een softwarecomponent, door gebruik te maken van peer-to-peer distributiemethoden kunnen de distributiekosten van software worden verlaagd, waardoor de last van het onderhoud van de infrastructuur bij ontwikkelaars wordt weggenomen. Aangezien distributiebronnen gelijktijdig door consumenten worden geleverd, zijn deze softwaredistributiemodellen schaalbaar, dat wil zeggen dat de methode haalbaar is, ongeacht het aantal consumenten. In sommige gevallen kunnen leveranciers van vrije software peer-to-peer-technologie gebruiken als verspreidingsmethode. Over het algemeen is projecthosting en codedistributie voor de meeste gratis projecten geen probleem een aantal aanbieders bied hen deze diensten gratis aan.

Engineering en technologie

Hoofd artikelen: Open source-hardware en Beweging met open ontwerp
Embleem van de Open Source Hardware Associatie

De principes van vrije inhoud zijn vertaald naar gebieden als engineering, waar ontwerpen en technische kennis gemakkelijk kunnen worden gedeeld en gedupliceerd, om overheadkosten in verband met projectontwikkeling te verminderen. Open ontwerp principes kunnen worden toegepast in technische en technologische toepassingen, met projecten in mobiele telefonie, kleinschalige fabricage, de automobielindustrie, en zelfs agrarische gebieden. Technologieën zoals gedistribueerde productie kunnen dit mogelijk maken computerondersteunde fabricage en computerondersteund ontwerp technieken om kleinschalige productie van componenten voor de ontwikkeling van nieuwe of reparatie van bestaande apparaten te kunnen ontwikkelen. Snelle fabricagetechnologieën ondersteunen deze ontwikkelingen, waardoor eindgebruikers van technologie apparaten kunnen bouwen op basis van reeds bestaande blauwdrukken, met behulp van software en productiehardware om informatie om te zetten in fysieke objecten.

Academie

Hoofdartikel: Open toegang
Open access-logo, oorspronkelijk ontworpen door Openbare Bibliotheek van Wetenschap

In academisch werk is het merendeel van de werken niet gratis, hoewel het percentage werken dat open access is snel groeit. Open toegang verwijst naar internet onderzoek uitgangen die vrij zijn van alle toegangsbeperkingen (bijv. tolgelden) en vrij van vele gebruiksbeperkingen (bijv. bepaalde copyright- en licentiebeperkingen). Auteurs kunnen open access publiceren zien als een methode om het publiek dat toegang heeft tot hun werk uit te breiden om een ​​grotere impact van de publicatie mogelijk te maken, of kunnen het om ideologische redenen steunen. Open access-uitgevers zoals PLOS en BioMed Central capaciteit bieden voor het beoordelen en publiceren van gratis werken; hoewel dergelijke publicaties momenteel vaker voorkomen in de wetenschap dan in de geesteswetenschappen. Verschillende financieringsinstellingen en bestuursorganen voor onderzoek hebben dit gedaan gemandateerde dat academici hun werken open-access moeten produceren om in aanmerking te komen voor financiering, zoals in de VS National Institutes of Health, Onderzoeksraden UK (van kracht vanaf 2016) en de Europeese Unie (van kracht vanaf 2020). Op institutioneel niveau zijn sommige universiteiten, zoals de Massachusetts Institute of Technology, hebben standaard open access publiceren overgenomen door hun eigen mandaten in te voeren. Sommige mandaten kunnen uitgestelde publicatie toestaan ​​en kunnen onderzoekers kosten in rekening brengen voor open access publiceren.

Inhoud openen publicatie wordt gezien als een methode om de kosten te verlagen die gepaard gaan met het ophalen van informatie in onderzoek, aangezien universiteiten doorgaans betalen om zich te abonneren op toegang tot inhoud die op traditionele wijze wordt gepubliceerd terwijl de kwaliteit van tijdschriften wordt verbeterd door het indienen van onderzoeksartikelen van verminderde kwaliteit te ontmoedigen. Abonnementen op tijdschriften met niet-gratis inhoud kunnen duur zijn voor universiteiten om aan te schaffen, hoewel de artikelen door academici zelf zijn geschreven en door vakgenoten zijn beoordeeld, zonder kosten voor de uitgever. Dit heeft geleid tot geschillen tussen uitgevers en sommige universiteiten over abonnementskosten, zoals die tussen de Universiteit van Californië en de Nature Publishing Group. Voor onderwijsdoeleinden zijn sommige universiteiten, waaronder MIT, bieden vrij beschikbare cursusinhoud, zoals collegedictaten, videobronnen en tutorials. Deze inhoud wordt via internetbronnen verspreid onder het grote publiek. Publicatie van dergelijke bronnen kan plaatsvinden via een formeel instellingsbreed programma, of afwisselend via informele inhoud die wordt aangeboden door individuele academici of afdelingen.

Wetgeving

Elk land heeft zijn eigen wet en rechtssysteem, ondersteund door zijn wetgeving, een reeks wetsdocumenten - documenten die de wet bevatten verplichting regelsgewoonlijk wet en gemaakt door wetgevers. In een democratisch land, elk wetsdocument wordt gepubliceerd als open media-inhoud, is in principe gratis inhoud; maar over het algemeen worden er geen expliciete licenties toegekend voor elk wetsdocument, dus de licentie moet worden geïnterpreteerd impliciete licentie. Slechts een paar landen hebben expliciete licenties in hun wetsdocumenten, zoals het VK Open overheidslicentie (a CC BY compatibele licentie). In de andere landen is de impliciete licentie komt uit de eigen regels (algemene wetten en regels over auteursrecht op overheidswerken). De automatische bescherming van Berner Conventie niet van toepassing op wetsdocumenten: artikel 2.4 sluit de officiële teksten uit van de automatische bescherming. Het is ook mogelijk om de licentie uit de context te "erven". De reeks wetsdocumenten van het land wordt beschikbaar gesteld via nationale archieven. Voorbeelden van open opslagplaatsen voor wetdocumenten: LexML Brazilië, Wetgeving.gov.uk, N-Lex. Over het algemeen wordt een wetsdocument aangeboden in meer dan één (open) officiële versie, maar de belangrijkste is die van een staatscourant. Wetsdocumenten kunnen dus uiteindelijk de licentie erven die is uitgedrukt door de repository of door het staatsblad dat het bevat.

Inhoud openen

Open Content Project-logo, 1998
Het logo op het scherm in de linkerhand van de proefpersoon is een Creative Commons-licentie, terwijl het papier in zijn rechterhand uitlegt, in Khmer, dat de afbeelding open inhoud is.

Inhoud openen beschrijft elke werk die anderen vrijelijk kunnen kopiëren of wijzigen toeschrijven aan de oorspronkelijke maker, maar zonder daarvoor toestemming te hoeven vragen. Dit is toegepast op een reeks formaten, waaronder leerboeken, academische tijdschriften, films en muziek-. De term was een uitbreiding van het verwante concept van open source software. Dergelijk content wordt gezegd dat het onder een licentie openen.

Geschiedenis

De concept van het toepassen van vrije softwarelicenties op inhoud werd geïntroduceerd door Michael Stutz, die in 1997 de paper "Copyleft toepassen op niet-software-informatie" voor de GNU Project. De term "open content" is bedacht door David A Wiley in 1998 en geëvangeliseerd via de Inhoudsproject openen, waarin werken worden beschreven waarvoor een licentie is verleend onder de Open inhoudslicentie (een niet-vrije licentie voor gelijk delen, zie 'Gratis inhoud' hieronder) en andere werken waarvoor een licentie is verleend onder vergelijkbare voorwaarden.

Sindsdien beschrijft het een bredere klasse van inhoud zonder conventionele copyrightbeperkingen. De openheid van inhoud kan worden beoordeeld onder het '5R's Framework' op basis van de mate waarin het kan worden hergebruikt, herzien, geremixed en herverdeeld door leden van het publiek zonder de auteursrechtwetgeving te schenden. In tegenstelling tot gratis inhoud en inhoud onder open-source licenties, is er geen duidelijke drempel die een werk moet bereiken om als 'open inhoud' te kwalificeren.

Hoewel open content is beschreven als tegenwicht voor auteursrecht, licenties voor open inhoud zijn afhankelijk van de bevoegdheid van een auteursrechthebbende om hun werk in licentie te geven, zoals copyleft die ook het auteursrecht voor een dergelijk doel gebruikt.

In 2003 kondigde Wiley aan dat het Open Content Project is opgevolgd door Creative Commons en hun licenties, waar hij toetrad als "Director of Educational Licenses".

In 2005 de IJscat openen project gelanceerd, waarin productinformatie voor e-commerce toepassingen werd gecreëerd en gepubliceerd onder de Open Content License. Het werd omarmd door de tech-sector, die al behoorlijk stil was open source bedacht.

Stichting Open Kennis

In 2006 was het vervolgproject van Creative Commons de Definitie van gratis culturele werken voor gratis inhoud, uitgebracht door Erik Möller, Richard Stallman, Lawrence Lessig, Benjamin Mako Hill, Angela Beesly, en anderen. De Definitie van gratis culturele werken wordt gebruikt door de Wikimedia Foundation. In 2008 werden onder andere de licenties Naamsvermelding en Naamsvermelding-GelijkDelen Creative Commons gemarkeerd als "Goedgekeurd voor gratis culturele werken".

Een ander vervolgproject is de Stichting Open Kennis, opgericht door Rufus Pollock in Cambridge, in 2004 als een wereldwijd non-profit netwerk om open content en data te promoten en te delen. In 2007 de OKF gaf een Kennisdefinitie openen voor "inhoud zoals muziek, films, boeken; gegevens of deze nu wetenschappelijk, historisch, geografisch of anderszins zijn; overheids- en andere administratieve informatie". In oktober 2014 met versie 2.0 Open Werken en Licenties openen werden gedefinieerd en "open" wordt beschreven als synoniem voor de definities van open/vrij in de Open Source-definitie, de Vrije Software-definitie en de Definitie van Vrije Culturele Werken. Een duidelijk verschil is de aandacht voor het publieke domein en dat er ook aandacht is voor de toegankelijkheid (open toegang) en de leesbaarheid (formaten openen). Van verschillende conforme licenties worden er zes aanbevolen, drie eigen (Open Data Commons Public Domain Dedication and License, Open Data Commons Attribution License, Open Data Commons Databaselicentie openen) en de CC BY, CC BY-SA en CC0 Creative Commons-licenties.

Definitie "open inhoud".

De website van het Open Content Project definieerde ooit open content als 'vrij beschikbaar voor wijziging, gebruik en herdistributie onder een licentie die vergelijkbaar is met die gebruikt door de open-source / free software community'. Een dergelijke definitie zou echter de Open Content-licentie uitsluiten, omdat die licentie het in rekening brengen van inhoud verbiedt; een recht vereist door vrije en open-source softwarelicenties.[citaat nodig]

De term is sindsdien van betekenis veranderd. Open inhoud is "gelicentieerd op een manier die gebruikers gratis en eeuwigdurende toestemming geeft om deel te nemen aan de 5R-activiteiten."

Op de website van het Open Content Project worden de 5V's naar voren geschoven als raamwerk om te beoordelen in hoeverre content open is:

  1. Retain – the right to make, own, and control copies of the content (e.g., download, duplicate, store, and manage)
  2. Hergebruik – het recht om de inhoud op allerlei manieren te gebruiken (bijvoorbeeld in een klas, in een studiegroep, op een website, in een video)
  3. Herzien – het recht om de inhoud zelf aan te passen, aan te passen, aan te passen of te wijzigen (bijv. de inhoud in een andere taal vertalen)
  4. Remix – het recht om de originele of herziene inhoud te combineren met andere open inhoud om iets nieuws te creëren (bijvoorbeeld de inhoud opnemen in een mashup)
  5. Herdistribueren – het recht om kopieën van de originele inhoud, uw revisies of uw remixen met anderen te delen (geef bijvoorbeeld een kopie van de inhoud aan een vriend)

Deze ruimere definitie onderscheidt open content van open-source software, aangezien deze laatste beschikbaar moet zijn voor commercieel gebruik door het publiek. Het is echter vergelijkbaar met verschillende definities voor open educatieve bronnen, waaronder bronnen onder niet-commerciële en letterlijke licenties.

Hoe later Open definitie door de Open Knowledge Foundation definiëren kennis openen met open inhoud en open data als subelementen en leunt zwaar op de Open Source-definitie; het behoudt het beperkte gevoel van open inhoud als vrije inhoud, beide verenigen.

Open toegang

Open access-symbool, oorspronkelijk ontworpen door PLOS

"Open toegang" verwijst naar gratis of Free toegang tot inhoud, voornamelijk oorspronkelijk gepubliceerd peer-reviewed wetenschappelijke tijdschriften. Sommige open access werken zijn ook gelicenseerd voor hergebruik en herdistributie (libre open access), wat hen zou kwalificeren als open content.

Open inhoud en onderwijs

Nadere informatie: Open leermiddelen
Unesco's Logo Educatieve bronnen openen
Open inhoudsalliantie logo

Het afgelopen decennium is open content gebruikt om alternatieve routes naar hoger onderwijs te ontwikkelen. Traditionele universiteiten zijn duur en hun collegegeld stijgt. Open inhoud maakt een gratis manier mogelijk om hoger onderwijs te volgen dat "gericht is op collectieve kennis en het delen en hergebruiken van leren en wetenschappelijke inhoud". Er zijn meerdere projecten en organisaties die leren door middel van open content bevorderen, waaronder OpenCourseWare, Khan Academy en Saylor Academy. Sommige universiteiten, zoals MIT, Yale en Tufts stellen hun cursussen vrij beschikbaar op internet.

Textbooks

Hoofdartikel: Leerboek openen

De schoolboekenindustrie is een van de onderwijssectoren waarin open content de grootste impact kan hebben. Traditionele leerboeken kunnen niet alleen duur zijn, maar ook onhandig en verouderd zijn, omdat uitgevers de neiging hebben om constant nieuwe edities te drukken. Open leerboeken helpen dit probleem op te lossen, omdat ze online staan ​​en dus gemakkelijk kunnen worden bijgewerkt. Een open licentie hebben en online zijn kan nuttig zijn voor leraren, omdat het leerboek hierdoor kan worden aangepast aan het unieke curriculum van de leraar. Er zijn meerdere organisaties die het maken van leerboeken met open licentie promoten. Sommige van deze organisaties en projecten omvatten de Universiteit van Minnesota Open leerboekbibliotheek, verbindingen, OpenStax College, de Saylor Academy, Open Textbook Challenge en Wikibooks.

Licenties

Volgens de huidige definitie van open inhoud op de OpenContent-website zou elke algemene, royaltyvrije auteursrechtlicentie kwalificeren als een open licentie omdat deze 'gebruikers het recht geeft om meer soorten gebruik te maken dan normaal is toegestaan ​​volgens de wet. Deze machtigingen worden gratis aan gebruikers verleend.'

De engere definitie die wordt gebruikt in de Open Definitie beperkt open inhoud echter effectief tot vrije inhoud, elke vrije inhoudslicentie, gedefinieerd door de Definitie van Vrije Culturele Werken, zou in aanmerking komen als een open inhoudslicentie. Volgens deze engere criteria komen de volgende nog steeds onderhouden licenties in aanmerking:

Nadere informatie: Stichting Open Kennis, Gratis inhoud en Definitie van gratis culturele werken

Zie ook

  • Digitale rechten
  • Open source
  • Gratis onderwijs
  • Vrije software beweging
  • Vrijheid van informatie
  • Informatie wil gratis zijn
  • Publiceren openen
  • Open source-hardware
  • Project Gutenberg . 2007, ISBN 92-64-03174-X.

Toelichtingen

  1. ^ De auteursrechtstatus van niet-creatieve verzamelingen van basisgegevens kan per regio verschillen - zie voor de VS Feist Publications v. Landelijke telefoondienst; voor Australië, Zie Telstra tegen Desktop Marketing Systems.

Referenties

  1. ^ a b Erik Möller, oa (2008). "Definitie van gratis culturele werken". 1.1. vrijheidgedefinieerd.org. Gearchiveerd van het origineel op 18 augustus 2016. Ontvangen 20 april 2015.
  2. ^ Stalman, Richard (13 november 2008). "Gratis software en gratis handleidingen". Free Software Foundation. Gearchiveerd van het origineel op 15 augustus 2021. Ontvangen Maart 22 2009.
  3. ^ Stalman, Richard. "Waarom Open Source het nut van Vrije Software mist". Free Software Foundation. Gearchiveerd van het origineel op 4 augustus 2011. Ontvangen 5 augustus 2016.
  4. ^ Kelty, Christopher M. (2008). "De culturele betekenis van vrije software - twee bits" (PDF). Duke University pers - Durham en Londen. P. 99. Gearchiveerd (PDF) van het origineel op 27 augustus 2008. Ontvangen 5 augustus 2016. Vóór 1998 verwees Vrije Software ofwel naar de Free Software Foundation (en het waakzame, micromanaging oog van Stallman) ofwel naar een van de duizenden verschillende commerciële, professionele of universitaire onderzoeksprojecten, processen, licenties en ideologieën die een verscheidenheid aan van namen: sourceware, freeware, shareware, open software, software in het publieke domein, enzovoort. De term Open Source daarentegen probeerde ze allemaal in één beweging te omvatten.
  5. ^ "Tot ziens, "gratis software"; hallo, "open source"". Catb.org. Gearchiveerd van het origineel op 2 januari 2020. Ontvangen 25 oktober 2012.
  6. ^ Open definitie 2.1 Gearchiveerd 27 januari 2017 op de Naar Wayback Machine op opendefinition.org "Deze essentiële betekenis komt overeen met die van "open" met betrekking tot software zoals in de Open Source-definitie en is synoniem met "vrij" of "libre" zoals in de Vrije Software-definitie en Definitie van Vrije Culturele Werken."
  7. ^ licenties Gearchiveerd 1 maart 2016 op de Naar Wayback Machine op opendefinition.com
  8. ^ Creative Commons 4.0 BY- en BY-SA-licenties goedgekeurd conform de Open Definition Gearchiveerd 4 maart 2016 op de Naar Wayback Machine door Timothy Vollmer op creativecommons.org (27 december 2013)
  9. ^ Open Definitie 2.0 uitgebracht Gearchiveerd 24 juni 2016 op de Naar Wayback Machine door Timothy Vollmer op creativecommons.org (7 oktober 2014)
  10. ^ a b c "Kosten en bedrijfsmodellen bij het publiceren van wetenschappelijk onderzoek: een rapport in opdracht van de Wellcome Trust" (PDF), Gearchiveerd vanuit het origineel (PDF) op 19 februari 2009. Ontvangen 23 mei 2009.
  11. ^ "Het belang van wetgeving inzake weeswerken". Gearchiveerd van het origineel op 5 januari 2010. Ontvangen Juni 13 2011.
  12. ^ Ben Depoorter; Francesco Parisi (2002). "Redelijk gebruik en auteursrechtelijke bescherming: een uitleg van de prijstheorie". Internationale beoordeling van recht en economie. 21 (4): 453. CiteerSeerX 10.1.1.196.423. twee:10.1016/S0144-8188(01)00071-0.
  13. ^ Raymond, Erik S. "Kopieercentrum". De Jargon-bestand. Gearchiveerd van het origineel op 16 september 2010. Ontvangen 9 augustus 2008.
  14. ^ Dusollier, S. (2003). "Open source en copyleft. Auteurschap heroverwogen?". Columbia Journal of Recht en de Kunsten. 26 (296). {{cite journal}}: Cite-tijdschrift vereist |journal= (hulp)
  15. ^ Zaal, G. Brent (2008). Open Source-benaderingen bij de verwerking van ruimtelijke gegevens. springer. P. 29. Bibcode:2008osas.boek.....H. ISBN 978-3-540-74830-4. Gearchiveerd van het origineel op 21 maart 2022. Ontvangen Maart 22 2009.
  16. ^ Linksvayer, Mike (20 februari 2008). "Goedgekeurd voor gratis culturele werken". Creative Commons. Gearchiveerd van het origineel op 17 november 2015. Ontvangen Maart 22 2009.
  17. ^ "iRate-radio". SourceForge.net, Gearchiveerd vanuit het origineel op 28 februari 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  18. ^ "Gutenberg: geen kosten of vrijheid?". Project Gutenberg. 23 april 2007. Gearchiveerd van het origineel op 24 maart 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  19. ^ Mustonen, Mikko. "Copyleft - de economie van Linux en andere open-source software" (PDF). Discussiedocument nr. 493. Afdeling Economie, Universiteit van Helsinki, Gearchiveerd vanuit het origineel (PDF) op 24 maart 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  20. ^ Pawlak, Michel; Bryce, Ciarán; Laurière, Stéphane (29 mei 2008). "De praktijk van gratis en open source softwareprocessen" (PDF). Rapport de Recherche. inria-00274193, versie 2. N° 6519 (april 2008). ISSN 0249-6399. Gearchiveerd (PDF) van het origineel op 27 april 2011. Ontvangen Maart 22 2009.
  21. ^ Hendry, Andrew (4 maart 2008). "RepRap: een open-source 3D-printer voor de massa". Computerworld Australië. De industriestandaard, Gearchiveerd vanuit het origineel op 16 mei 2008. Ontvangen Maart 22 2009.
  22. ^ Honsig, Markus (25 januari 2006). "De meest open van alle auto's". Technology Review (in het Duits). Heinz Heise, Gearchiveerd vanuit het origineel op 6 april 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  23. ^ "Australische aandrijving voor groene woon-werkauto's". De Sydney Morning Herald. Sydney. 14 juni 2010. Ontvangen Juni 5 2015.
  24. ^ Suber, Peter. "Open Access-overzicht" Gearchiveerd 19 mei 2007 op de Naar Wayback Machine. Earlham.edu. Opgehaald op 2011-12-03.
  25. ^ Alma Zwaan; Sheridan Brown (mei 2005). "Open access zelfarchivering: een auteursstudie" (PDF). Sleutelperspectieven beperkt. Gearchiveerd van het origineel (PDF) op 8 februari 2012. Ontvangen 26 juli 2010.
  26. ^ Andrew, Theo (30 oktober 2003). "Trends in zelfposten van onderzoeksmateriaal online door wetenschappelijk personeel". Ariadne (37). ISSN 1361-3200. Gearchiveerd van het origineel op 20 november 2010. Ontvangen Maart 22 2009.
  27. ^ Belangrijkste perspectieven. "JISC/OSI Journal Auteurs Enquêterapport" (PDF). Gezamenlijk Comité Informatiesystemen (JISC). Gearchiveerd van het origineel (PDF) op 24 maart 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  28. ^ Haslam, Marianne. "NHMRC-partnerschapsprojecten - Financieringsbeleid" (PDF). National Health and Medical Research Council (NHMRC). Gearchiveerd van het origineel (PDF) op 17 maart 2009. Ontvangen Maart 22 2009.
  29. ^ "Beleid ter verbetering van openbare toegang tot gearchiveerde publicaties als gevolg van door de NIH gefinancierd onderzoek". Gearchiveerd van het origineel op 24 november 2010. Ontvangen 12 juli 2009.
  30. ^ "Open toegang - RCUK-beleid en herziene richtlijnen", Gearchiveerd vanuit het origineel op 21 maart 2018. Ontvangen 13 juli 2016.
  31. ^ "Uitkomst van de procedure, 9526/16 RECH 208 TELECOM 100, De overgang naar een open wetenschapssysteem". Gearchiveerd van het origineel op 5 juli 2016. Ontvangen 13 juli 2016.
  32. ^ "MIT-faculteit open toegang tot hun wetenschappelijke artikelen". MIT-nieuws. 20 maart 2009. Gearchiveerd van het origineel op 30 januari 2014. Ontvangen 22 november 2010.
  33. ^ "Beleid van de Society for General Microbiology ten aanzien van zelfarchivering door auteurs op PubMed Central en institutionele en andere repositories". Gearchiveerd van het origineel op 26 mei 2011. Ontvangen 10 april 2009.
  34. ^ "OnlineOpenen", Gearchiveerd vanuit het origineel op 27 april 2011. Ontvangen 10 april 2009.
  35. ^ Burgemeester, Susan (19 april 2003). 'Bibliotheken krijgen te maken met hogere kosten voor wetenschappelijke tijdschriften'. BMJ: Brits medisch tijdschrift. 326 (7394): 840. PMC 1125769.
  36. ^ "AMS Tijdschrift prijsonderzoek", Gearchiveerd vanuit het origineel op 28 maart 2010. Ontvangen 23 mei 2009.
  37. ^ "Reactie van de Universiteit van Californië op de openbare verklaring van Nature Publishing Group met betrekking tot abonnementsverlengingen bij de California Digital Library" (PDF). 10 juni 2010. Gearchiveerd van het origineel (PDF) op 26 juni 2010. Ontvangen 13 september 2015.
  38. ^ Hawkes, Nigel (10 november 2003). 'Boycot 'hebzuchtige' tijdschriftuitgevers, zeggen wetenschappers'. The Times. Londen. Gearchiveerd van het origineel op 29 april 2011. Ontvangen 13 september 2015.
  39. ^ "Over OpenCourseWare", Gearchiveerd vanuit het origineel op 22 april 2009. Ontvangen 10 april 2009.
  40. ^ a b c Wiley, David (1998). "Inhoud openen". OpenContent.org, Gearchiveerd vanuit het origineel op 28 januari 1999. Ontvangen 17 april 2012.
  41. ^ a b c d Wiley, David. "Inhoud openen". OpenContent.org. Gearchiveerd van het origineel op 23 juni 2012. Ontvangen 18 november 2011.
  42. ^ "Lawrence Liang, "Gratis/Open Source Software Open Content", Azië-Pacific ontwikkelingsinformatieprogramma: e-primers over gratis/open source software, Ontwikkelingsprogramma van de Verenigde Naties - Azië-Pacific-informatieprogramma voor ontwikkeling, 2007" (PDF). Gearchiveerd (PDF) van het origineel op 22 maart 2012. Ontvangen Juni 23 2012.
  43. ^ OpenContent is officieel gesloten. En dat is prima. op opencontent.org (30 juni 2003, gearchiveerd)
  44. ^ Creative Commons verwelkomt David Wiley als projectleider van licenties voor educatief gebruik door mat (23 juni 2003)
  45. ^ "Herzieningsgeschiedenis van "Definition" - Definitie van gratis culturele werken". Freedomdefined.org. Gearchiveerd van het origineel op 2 november 2012. Ontvangen 14 november 2012.
  46. ^ a b c "Geschiedenis - Definitie van gratis culturele werken". Freedomdefined.org. Gearchiveerd van het origineel op 30 oktober 2012. Ontvangen 14 november 2012.
  47. ^ "Oplossing:Licentiebeleid". Wikimedia-stichting. Gearchiveerd van het origineel op 13 november 2012. Ontvangen 14 november 2012.
  48. ^ "Goedgekeurd voor gratis culturele werken". Creatieve Commons. 24 juli 2009. Gearchiveerd van het origineel op 25 juni 2012. Ontvangen 14 november 2012.
  49. ^ Davies, Tim (12 april 2014). "Data, informatie, kennis en kracht - verkennen van het nieuwe kerndoel van Open Knowledge". Tims blog. Gearchiveerd van het origineel op 29 juni 2017. Ontvangen 25 oktober 2015.
  50. ^ "Stichting Open Kennis gelanceerd". Open Knowledge Foundation-weblog. 24 mei 2004. Gearchiveerd van het origineel op 1 oktober 2011. Ontvangen 25 oktober 2015.
  51. ^ "Open Kennis: Over". okfn.org. Gearchiveerd van het origineel op 1 oktober 2015. Ontvangen 25 oktober 2015.
  52. ^ versie 1.0 op opendefinition.org (gearchiveerd 2007)
  53. ^ Open definitie 2.1 Gearchiveerd 27 januari 2017 op de Naar Wayback Machine op opendefinition.org
  54. ^ licenties Gearchiveerd 1 maart 2016 op de Naar Wayback Machine op opendefintion.com
  55. ^ Creative Commons 4.0 BY- en BY-SA-licenties goedgekeurd conform de Open Definition Gearchiveerd 4 maart 2016 op de Naar Wayback Machine door Timothy Vollmer op creativecommons.org (27 december 2013)
  56. ^ Open Definitie 2.0 uitgebracht Gearchiveerd 4 maart 2016 op de Naar Wayback Machine door Timothy Vollmer op creativecommons.rog (7 oktober 2014)
  57. ^ Atkins, Daniël E.; John Seeley Brown; Allen L. Hammond (februari 2007). Een overzicht van de Open Educational Resources (OER)-beweging: prestaties, uitdagingen en nieuwe kansen (PDF). Menlo Park, Californië: de William and Flora Hewlett Foundation. P. 4. Gearchiveerd van het origineel (PDF) op 9 maart 2012. Ontvangen 3 december 2010.
  58. ^ Geser, Guntram (januari 2007). Open onderwijspraktijken en bronnen. OLCOS-routekaart 2012. Salzburg, Oostenrijk: Salzburg Onderzoek, EduMedia Group. P. 20. Gearchiveerd van het origineel op 4 juni 2010. Ontvangen 6 november 2010.
  59. ^ "Open definitie". OpenDefinition.org. Gearchiveerd van het origineel op 19 november 2011. Ontvangen 18 november 2011.
  60. ^ Kantrowitz, Mark (2012). "Collegegeld Inflatie". FinAid.org. Gearchiveerd van het origineel op 15 april 2012. Ontvangen 18 april 2012.
  61. ^ NMC (2012). "Een jaar of minder: open inhoud". Horizonrapport 2010, Gearchiveerd vanuit het origineel op 16 maart 2012. Ontvangen 18 april 2012.
  62. ^ Beheerder (2012). "Open.edu: Top 50 Universitaire Open Courseware-collecties". Doe-het-zelf leren, Gearchiveerd vanuit het origineel op 8 oktober 2017. Ontvangen 18 april 2012.
  63. ^ a b Fitzgerald, Bill (2012). "Open inhoud gebruiken om onderwijsverandering te stimuleren". Grappige aap, Gearchiveerd vanuit het origineel op 13 juni 2018. Ontvangen 18 april 2012.
  64. ^ Moushon, James (2012). "e-Textbooks: hoe verhouden ze zich tot traditionele leerboeken". Beoordeling in eigen beheer. Gearchiveerd van het origineel op 9 augustus 2013. Ontvangen 18 april 2012.

Verdere lezing

Externe links